جواب درس هشتم علوم هفتم + ویدیو
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۸ علوم هفتم متوسطه با موضوع درس «انرژی و تبدیل های آن» قرار گرفته است که شامل جواب آزمایش کنید، گفت و گو کنید، فعالیت و اطلاعات جمع آوری کنید میباشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات علوم هفتم همراه باشید.
آموزش ویدیویی درس ۸ علوم هفتم
جواب فعالیت صفحه ۶۶ علوم هفتم
به فهرست زیر، جملههایی اضافه کنید که واژه «کار» در آنها معنای متفاوتی داشته باشد.
● امروز خیلی کار دارم.
● من در یک شرکت تولید بازیهای رایانهای کار میکنم.
● نقاشی تو واقعاً کار هنری زیبایی است.
● این کار تو مرا ناراحت کرد.
پاسخ:
جوابهای دیگر:
● این ماشین کار میکند، اما نیاز به تعمیر دارد.
● کار به دعوا کشید و یا کار از کار گذشت.
● اینجا خیلی کار داره، باید تمیزش کنیم.
● این مسئله خیلی کار داره، باید روش فکر کنیم.
جواب فکر کنید صفحه ۶۷ علوم هفتم
در درس علوم، مفهوم کار را چنان تعریف میکنیم که اندازهگیری آن با استفاده از ابزارهایی مانند نیروسنج، مترنواری، زمانسنج، ترازو و… ممکن باشد. بهنظر شما کار انجام شده در کدام یک از جملههای فعّالیت بالا، قابل اندازهگیری با این ابزارها است؟ چگونه کار انجام شده را اندازه میگیرید؟
پاسخ: خیر در هیچکدام، زیرا مقدار کار انجام شده به نیروی مصرفی برای انجام کار و میزان جا به جایی جسم بستگی دارد. با اندازهگیری این دو مقدار و ضرب آنها، میزان کار انجام شده را به دست میآوریم.
جواب آزمایش کنید صفحه ۶۷ علوم هفتم
وسایل و مواد: نیروسنج، متر یا خطکش و دو قطعه چوب (یا آجر)
روش آزمایش
۱- نیروسنج را به یکی از چوبها وصل کنید که روی سطح افقی یک میز قرار دارد. (شکل الف)
۲- چوب را به آرامی توسط نیروسنج بکشید تا به مقدار دلخواه (مثلاً ۳۰ سانتیمتر) جابهجا شود.
۳- هنگام حرکت جسم به نیروسنج نگاه کنید و مقدار نیروی وارد شده بر قطعه آجر را بخوانید و در جدول زیر وارد کنید. حاصلضرب نیرو در جابهجایی را محاسبه کنید و در جدول بنویسید.
۴- مراحل ۲ و ۳ را برای حالتی که قطعه چوب ۵۰ سانتیمتر جابهجا میشود، تکرار کنید.
۵- اکنون دو قطعه چوب را مطابق شکل (ب) روی یکدیگر قرار دهید و مراحل ۲ و ۳ را برای آن تکرار کنید. در این آزمایش نیز باید سعی کنید تا اجسام به آرامی و با سرعت ثابتی جابهجا شوند.
پاسخ: اگر در یک جابهجایی ثابت نیرو دو برابر شود مثلاً به جابهجایی همان ۰/۵ متر باشد ولی نیرو را دو برابر کنیم، مقدار کار دو برابر میشود پس نیرو و جابهجایی با کار رابطه مستقیم دارد.
جواب خود را بیازمایید صفحه ۷۰ علوم هفتم
۱- شکل زیر شخصی را نشان میدهد که با نیروی افقی ۳۲۵ نیوتونی جعبهای را به اندازه ۲ متر در امتداد نیروی وارد شده به آن جابهجا میکند. کاری که این شخص روی جعبه انجام میدهد، چقدر است؟
پاسخ:
✔ نیروی وارد شده به جعبه از طرف شخص: ۳۲۵ نیوتون
✔ جابهجایی جعبه در جهت نیروی وارد شده به آن: ۲ متر
با جای گذاری این مقادیر در رابطه کار داریم:
ژول ۶۵۰ = ۲ × ۳۲۵ = کار
۲- به شکل زیر و عددهای نوشته شده روی آن توجه کنید. برداشت خود را از این شکل با توجه به مفهوم کار بیان کنید. شما کدام روش را برای جابهجایی جسم ترجیح میدهید؟ دلیل انتخاب خود را توضیح دهید.
پاسخ: مقدار کار دو شخص در دو حالت یکسان است ولی در حالتی که جسم را روی سطح شیب دار بالا میبرد نسبت به حالتی که آن را بلند میکند کار را راحتتر انجام میدهد.
پاسخ دیگر:
من روش استفاده از سطح شیبدار را ترجیح میدهم. دلیل انتخاب من این است که در این حالت نیروی مورد نیاز برای جابهجایی جسم کمتر است، که انجام کار را راحتتر میکند. در حقیقت، این روش به بدن فشار کمتری وارد میکند و با استفاده از یک نیروی کمتر میتوان جسم را به همان ارتفاع رساند.
جواب فعالیت صفحه ۷۰ علوم هفتم
عبارتهای زیر را با استفاده از جعبه کلمهها کامل کنید. هر واژه ممکن است یک بار یا بیش از یک بار استفاده شود یا هیچ استفادهای از آن نشود.
گرمایی – صوتی – الکتریکی – شیمیایی – جنبشی – نورانی
پاسخ:
الف) در یک رادیو، بخش زیادی از انرژی الکتریکی به انرژی صوتی تبدیل میشود.
ب) در یک چراغ قوه، انرژی شیمیایی ذخیره شده در باتری به انرژی الکتریکی تبدیل میشود. پس از آن لامپ، انرژی الکتریکی را به انرژی نورانی و انرژی گرمایی تبدیل میکند.
جواب فکر کنید صفحه ۷۱ علوم هفتم
در هریک از حالتهای زیر انرژی جنبشی (حرکتی) دو جسم را با هم مقایسه کنید.
الف) در شکل زیر هر دو اتومبیل مشابهاند، ولی اتومبیل سبز رنگ تندتر از اتومبیل قرمز رنگ حرکت میکند.
پاسخ: جرم هر دو اتومبیل یکسان است ولی اتومبیل سبز رنگ سرعت بیشتری دارد. بنابراین انرژی جنبشی آن بیشتر است.
ب) در شکل زیر اتومبیل و کامیون با یک سرعت حرکت میکنند.
پاسخ: چون جرم کامیون بیشتر است پس انرژی جنبشی آن هم بیشتر است.
جواب فعالیت صفحه ۷۲ علوم هفتم
با توجه به شکل زیر، هر یک از عبارتهای زیر را در گروه خود به بحث بگذارید و نتیجه را به کلاس ارائه کنید.
الف) اگر روی جسمی کار انجام دهیم، میتواند انرژی جنبشی به دست آورد. جسمی که انرژی جنبشی داشته باشد، میتواند کار انجام دهد.
پاسخ: وقتی روی جسمی که کار انجام میدهیم و انجام کار سبب حرکت آن میشود، جسم انرژی جنبشی به دست میآورد. جسمی که انرژی جنبشی داشته باشد، حرکت میکند. در صورت برخورد این جسم به اجسام دیگر به آن نیروها وارد میکند و در صورتی که باعث جابهجایی اجسام شود، روی آنها کار انجام داده است.
ب) کار، انرژی را منتقل میکند.
پاسخ: جسمی که دارای انرژی است با وارد کردن نیرو به جسم دیگر، روی آن کار انجام میدهد، یعنی انرژی خود را به جسم دیگر انتقال میدهد.
جواب آزمایش کنید صفحه ۷۲ علوم هفتم
۱- یک سر قطعه نخ را به گلولهای و سر دیگر آن را همانند شکل بالا از نقطهای آویزان کنید. به مجموعه نخ و گلوله، «آونگ» گفته میشود.
۲- همانند شکل زیر، قطعه چوب را در مسیر حرکت آونگ قرار دهید.
۳- آونگ را از وضعیت قائم منحرف و رها کنید. ارتفاعی که گلوله را از آن رها کردهاید، اندازه بگیرید. همچنین پس از برخورد گلوله آونگ به قطعه چوب، جابهجایی آن را اندازه بگیرید.
۴- آزمایش را به ازای چند ارتفاع متفاوت گلوله نسبت به سطح زمین انجام دهید و در هر مورد ارتفاع اولیه گلوله و جابهجایی قطعه چوب را پس از برخورد گلوله آونگ با آن یادداشت کنید.
پاسخ: هرچه ارتفاع گلوله نسبت به سطح زمین بیشتر باشد، جابهجایی قطعه چوب بیشتر است.
۵- آزمایش را برای گلولههای دیگری با جرم متفاوت تکرار کنید و نتیجه هر آزمایش را یادداشت کنید، سپس نتایج حاصل را در گروه خود به بحث بگذارید و به کلاس درس ارائه کنید.
پاسخ: از این آزمایش نتیجه میگیریم با تغییر جرم گلوله و ارتفاع رها کردن گلولهها انرژی پتاسیل گرانشی تغییر میکند و با افزایش ارتفاع و جرم گلولهها انرژی پتانسیل گرانشی بیشتر میشود.
جواب فکر کنید صفحه ۷۳ علوم هفتم
دریافت خود را از شکلهای زیر با توجه به مفاهیم انرژی جنبشی، انرژی پتانسیل گرانشی و تبدیل انرژی بیان کنید.
پاسخ:
شکل راست (انرژی پتانسیل گرانشی): وقتی جسم را از ارتفاعی بالا میبریم انرژی پتانسیل گرانشی به دلیل وزن و ارتفاع از زمین در آن ذخیره میشود.
شکل چپ (تبدیل انرژی پتانسیل به جنبشی): وقتی جسم را از ارتفاعی رها میکنیم به دلیل حرکت و جرم جسم انرژی جنبشی پیدا میکند و سبب له شدن قوطی میشود.
جواب خود را بیازمایید صفحه ۷۴ علوم هفتم
با توجه به قانون پایستگی انرژی در شکل زیر جای خالی را روی نمودار انرژی یک خودرو کامل کنید.
پاسخ: ۳۰۰۰۰ ژول به انرژی گرمایی تبدیل میشود.
جواب خود را بیازمایید صفحه ۷۵ علوم هفتم
مقدار انرژیای که بدن ما با خوردن یک تخم مرغ آب پز (حدود ۶۰ گرم)، یک گوجه فرنگی (حدود ۵۰ گرم) و یک نان لواش (حدود ۱۰۰ گرم) کسب میکند، چقدر است؟
پاسخ: طبق جدول ۱ که انرژی هر غذا بر حسب کیلو ژول بر گرم را داده است انرژی هر مقدار غذا را میتوانیم حساب کنیم.
۶۰ × ۶/۸ = ۴۰۸
۵۰ × ۰/۹ = ۴۵
۱۰۰ × ۱۱/۳ = ۱۱۳۰
۴۰۸ + ۴۵ + ۱۱۳۰ = ۱۵۸۳
جواب فعالیت صفحه ۷۶ علوم هفتم
از غذاهایی که در یک روز معین مصرف میکنید، به همراه مقدار تقریبی آنها، فهرستی تهیه کنید. احتمالاً نیاز دارید جرم چیزهایی را که در وعدههای غذایی میخورید، اندزاه بگیرید. با توجه به این فهرست تعیین کنید که در این روز معین، بدن شما چه مقدار انرژی از این مواد غذایی کسب میکند.
پاسخ:
| وعده | نوع غذا | مقدار مصرف | انرژی تقریبی (کیلوکالری) |
| صبحانه | نان سنگک | ۱۰۰ گرم | ۲۵۰ کیلوکالری |
| صبحانه | پنیر سفید | ۳۰ گرم | ۸۰ کیلوکالری |
| صبحانه | گردو | ۳ عدد (۱۵ گرم) | ۱۰۰ کیلوکالری |
| صبحانه | چای بدون شکر | ۱ لیوان | ۰ کیلوکالری |
| میانوعده | موز | ۱ عدد متوسط (۱۲۰ گرم) | ۱۱۰ کیلوکالری |
| ناهار | برنج پخته | ۲۵۰ گرم | ۴۰۰ کیلوکالری |
| ناهار | خورشت قورمه سبزی با گوشت | ۲۰۰ گرم | ۳۰۰ کیلوکالری |
| ناهار | سالاد بدون سس | ۱۰۰ گرم | ۲۵ کیلوکالری |
| عصرانه | شیر کمچرب | ۱ لیوان (۲۴۰ میلیلیتر) | ۱۲۰ کیلوکالری |
| شام | نان لواش | ۸۰ گرم | ۲۰۰ کیلوکالری |
| شام | تخممرغ آبپز | ۲ عدد | ۱۶۰ کیلوکالری |
| شام | گوجه و خیار | ۱۰۰ گرم | ۲۰ کیلوکالری |
جمع کل انرژی دریافتی در این روز:
۲۵۰ (نان صبح) + ۸۰ (پنیر) + ۱۰۰ (گردو) +
۱۱۰ (موز) + ۴۰۰ (برنج) + ۳۰۰ (خورشت) + ۲۵ (سالاد) +
۱۲۰ (شیر) + ۲۰۰ (نان شام) + ۱۶۰ (تخممرغ) + ۲۰ (سبزیجات)
🔸 جمع نهایی: ۱۷۶۵ کیلوکالری
بدن حدود ۱۷۶۵ کیلوکالری انرژی از غذاها دریافت کرده است. این مقدار بسته به سن، جنسیت، میزان فعالیت و شرایط بدنی شما میتواند کافی یا کم یا زیاد باشد. نوجوانان معمولاً به ۲۰۰۰ تا ۲۵۰۰ کیلوکالری در روز نیاز دارند.
جواب فکر کنید صفحه ۷۶ علوم هفتم
دریافت خود را از شکل زیر با توجه به مفهومهایی که در این فصل فرا گرفتید، بیان کنید.
پاسخ: منبع اصلی انرژی بدن ما خورشید است. انرژی نور خورشید در گیاهان به انرژی پتانسیل شیمیایی تبدیل میشود. گیاهان با استفاده از این انرژی و مواد معدنی موجود در خاک رشد کرده و انرژی شیمیایی آنها به مواد غذایی تبدیل میشود. این مواد غذایی وارد بدن انسان شده و انرژی شیمیایی آنها در بدن ذخیره و در حین فعالیت به انرژی جنبشی تبدیل میشود.
جواب فکر کنید پایین صفحه ۷۶ علوم هفتم
انرژی مورد نیاز یک نوجوان فعال و در حال رشد برای یک شبانه روز بهطور متوسط بین ۱۰۰۰۰ تا ۱۲۰۰۰ کیلوژول است. با توجه به نتیجه «خود را بیازمایید» قبل، آیا این وعده غذایی برای صبحانه یک نوجوان در سنّ و سال شما کافی است یا خیر؟
پاسخ: خیر، این کافی نیست زیرا گفته میشود یک سوم انرژی دریافتی در طول روز باید از طریق صبحانه به بدن برسد و ۱۵۸۳ کیلوژول انرژی بسیار کمتر از یک سوم انرژی مورد نیاز یک نوجوان فعال در طول روز است.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۸ علوم پایه هفتم متوسطه اول با موضوع درس««انرژی و تبدیل های آن»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس هفتم علوم هفتم
✅ جواب درس نهم علوم هفتم
📝 سوالات درس هشتم علوم هفتم
📝 نمونه سوالات پایه هفتم متوسطه اول
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران