جواب درس پنجم علوم نهم + ویدیو

در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۵ علوم نهم متوسطه با موضوع درس‌ «نیرو»‌ قرار گرفته‌ است که شامل جواب آزمایش کنید، گفت‌ و‌ گو کنید، فعالیت و اطلاعات جمع‌ آوری کنید می‌باشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات علوم نهم همراه باشید.

آموزش ویدیویی درس ۵ علوم نهم

جواب فعالیت صفحه ۵۳ و ۵۴ علوم نهم

دانش آموزان در شکل‌های زیر جسمی که در ابتدا ساکن است، را هل می‌دهند. اثر اعمال این نیروها را در هر شکل توضیح دهید. (سطح زمین را صاف و صیقلی فرض کنید تا بتوانید از نیروی اصطکاک صرف نظر کنید)

الف) دانش آموزان از دو طرف با نیروی ۱۰۰N جعبه را هل می‌دهند.

پاسخ: نیروها در خلاف جهت هم هستند پس آنها را از هم کم می‌کنیم.

ب) دانش آموز سمت چپ با نیروی ۱۲۰N و دانش آموز سمت راست با نیروی ۵۰N جعبه را هل می‌دهد.

پاسخ: نیروها در خلاف هم هستند و نیرویی که به سمت راست وارد می‌شود، بیشتر است. پس جسم به سمت راست حرکت می‌کند.

پ) هر دو دانش آموز با نیروی ۶۰N جسم را به طرف راست هل می‌دهند.

پاسخ: نیروها هم جهت هستند و برآیند آنها با جمع نیروها به دست می‌آید و در مجموع نیروی خالص ۱۲۰ نیوتن به راست وارد می‌شود و جسم حرکت می‌کند.

از این جواب فعالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟

پاسخ: نیرو‌های با جهت مخالف را از هم کم می‌کنیم نیرو‌های هم جهت را با هم جمع می‌کنید تا برآیند نیرو‌ها را به دست آوریم.

جواب خود را بیازمایید صفحه ۵۴ علوم نهم

الف) اگر بخواهیم جسمی را به حرکت درآوریم یا سرعت آن را تغییر دهیم، چه باید کنیم؟

پاسخ: باید بر آن نیرو وارد کنیم.

ب) اگر خودرویی بخواهد متوقف شود، باید در کدام جهت به آن نیرو وارد شود؟

پاسخ: در جهت مخالف حرکت آن

جواب آزمایش کنید صفحه ۵۵ علوم نهم

هدف: بررسی رابطه بین شتاب و نیرو

وسایل و مواد لازم: میز، چهارچرخه، قرقره، نخ، وزنه‌های مختلف، سنگ ریزه، قلاب

روش اجرا:

۱- مطابق شکل وزنه کوچک را با نخ به چهارچرخه واقع بر روی میز وصل کنید تا جسم (چهارچرخه) شروع به حرکت کند و شتاب بگیرد.

۲- جرم وزنه آویزان را ۲، ۳، ۴ برابر کنید و و هر بار به زمان حرکت جسم توجه کنید. در کدام حالت جسم سریع‌تر طول میز را طی می‌کند؟ شتاب جسم در کدام حالت بیشتر است؟ از این آزمایش چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟

پاسخ: نتیجه می‌گیریم که با افزایش نیروی خالص وارد بر جسم، شتاب آن افزایش می‌یابد. شتاب یک جسم با نیرویی که به آن وارد می‌شود رابطه مستقیم دارد.

٣- دو وزنه که جرم هریک از آنها در حدود جرم چهار چرخه باشد را روی چهارچرخه بگذارید و جرم وزنهٔ آویزان را طوری انتخاب کنید که چهارچرخه به آرامی حرکت کند. حال بدون تغییر جرم وزنهٔ آویخته، یکی از وزنه‌های روی چهارچرخه را بردارید و به حرکت چهارچرخه توجه کنید و سپس وزنهٔ بعدی را بردارید. با کاهش جرم چهارچرخه، چه تغییری در شتاب حرکت آن دیده می‌شود؟ از این آزمایش چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟

پاسخ: با کاهش جرم چهارچرخه، شتاب حرکت آن افزایش می‌یابد. این نشان می‌دهد که هر چه جرم جسم کمتر باشد، شتاب آن بیشتر خواهد بود، زیرا نیروی ثابت (وزنه آویزان) تأثیر بیشتری بر جسم سبک‌تر دارد.

نتیجه‌گیری: از این آزمایش متوجه می‌شویم که رابطه مستقیمی بین نیروی وارد شده (وزنه آویزان) و شتاب جسم وجود دارد. همچنین کاهش جرم جسم باعث افزایش شتاب آن می‌شود. این نتایج با قوانین نیوتن در مورد حرکت و شتاب همخوانی دارد و نشان‌دهنده اهمیت نیرو در حرکت اجسام است.

جواب گفت و گو کنید صفحه ۵۶ علوم نهم

خودروهای مسابقه به گونه‌ای طراحی می‌شوند که دارای موتورهای قوی باشند تا بتوانند نیروی زیادی را بین جاده و خودرو ایجاد کنند. همچنین آنها تا آنجا که ممکن است سبک طراحی می‌شوند. این نوع طراحی؛ یعنی نیروی زیاد موتور و جرم کم اتومبیل، روی شتاب آنها چه تأثیری می‌گذارد؟

پاسخ: نیروی زیاد سبب افزایش شتاب و جرم زیاد سبب کاهش شتاب حرکت اتومبیل می‌شود به عبارتی در هر دو حالت شتاب خودرو افزایش می‌یابد. زیرا در حالت اول (نیروی زیاد) هرچه نیرو بیشتر شود شتاب هم بیشتر می‌شود. در حالت دوم (جرم کم) چون شتاب با جرم رابطهٔ عکس دارد، کم شدن جرم باعث افزایش شتاب می‌شود.

جواب خود را بیازمایید صفحه ۵۸ علوم نهم

جرم دانش آموزی ۵۰ کیلوگرم است. وزن این دانش‌آموز در سطح زمین چقدر است؟

پاسخ: وزن برابر نیروی گرانش وارد به یک جرم است که از حاصل ضرب جرم در شتاب گرانش زمین (تقریباً ۱۰ ) به دست می‌آید.

W = mg ⟹ ۵۰ × ۹/۸ = ۴۹۰N

جواب گفت و گو کنید صفحه ۵۹ علوم نهم

فرض کنید مطابق شکل پسر و اسب، روی اسکیت‌ها ساکن‌اند. پسر، اسب را هل می‌دهد و هر دوی آنها شتاب پیدا می‌کنند و به حرکت در می‌آیند اما شتاب آنها در خلاف جهت یکدیگر است. کدام یک از آنها دارای شتاب بیشتری می‌شود؟ توضیح دهید.

پاسخ: وقتی پسر اسب را هل می‌دهد نیرویی (نیروی کنش) را به اسب وارد می‌کند. بر اساس قانون سوم نیوتن اسب هم همان قدر نیرو (نیروی واکنش) به پسر وارد می‌کند. چون نیروی بین هردو برابر است ولی چون جرم بچه کمتر است پس شتاب حرکت پسر بیشتر از اسب می‌باشد.

جواب خود را بیازمایید صفحه ۶۰ علوم نهم

اگر در شکل ۱۳ جرم جسم ۱۰kg باشد، وزن جسم و مقدار نیروی عمودی سطح چند نیوتون است؟

پاسخ:

W = mg ⟹ W = ۱۰ × ۹.۸ = ۹۸N
N = W = mg ⟹ W = ۱۰ × ۹.۸ = ۹۸N

جواب فعالیت صفحه ۶۲ علوم نهم

آزمایشی طراحی کنید که با آن بتوانید:

الف) نیروی اصطکاک وارد بر جسمی مانند یک قطعه چوب مکعبی در حال لغزش روی سطح را اندازه بگیرید.

پاسخ:

وسایل مورد نیاز :

میز‌، مکعب چوبی (۲ عدد)، وزنه‌های کوچک‌، کفه‌، ترازو

سطح میز و سطح مکعب چوبی را تمیز‌، دستگاه را مطابق شکل سوار کنید و مکعب را از سطح بزرگترش روی میز قرار دهید.

ب) نشان دهید که هرچه جسم سنگین‌تر شود (با قرار دادن اجسام دیگر روی مکعب) نیروی اصطکاک جنبشی نیز افزایش می‌یابد.

پاسخ: می‌توانیم روی مکعب چوبی وزنه قرار دهیم و نیروی اصطکاک را اندازه بگیریم.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۶۲ علوم نهم

با مراجعه به منابع معتبر، تحقیق کنید:

الف) در چه مواردی باید نیروی اصطکاک را کم کرد و این عمل چگونه انجام می‌شود؟

پاسخ:

✔ در ورزش اسکی برای کاهش اصطکاک از واکس زدن چوب اسکی استفاده می‌شود.
✔ روغن کاری سطوح یاتاقان‌ها برای جلوگیری از فرسودگی آنها
✔ برای بهتر عمل کردن ترمز ماشین لازم است که زبری و جنس لنت ترمز مناسب باشد.
✔ استفاده از بلبرینگ اصطکاک را کاهش می‌دهد. بلبرینگ‌ها دارای سطح گرد و صاف هستند و به هنگام تماس با اجزای دیگر روی آنها می‌غلتند.

ب) در چه مواردی باید نیروی اصطکاک را افزایش داد و این عمل چگونه انجام می‌شود؟

پاسخ:

✔ ژیمناست دست‌های خود را قبل از انجام حرکت روی وسیله ورزشی به پودر منیزیم آغشته می‌سازد تا بتواند میله را محکم در دست خود نگه دارد و از سر خوردن دست جلوگیری نماید.
✔ کفش‌های بسکتبال طوری ساخته می‌شوند که کف آنها روی کف‌پوش زمین سر نخورد و حداکثر اصطکاک به وجود آید.
✔ پاشیدن شن یا نمک روی سطح جاده لغزنده در برف و یخبندان زمستان برای جلوگیری از سرخوردن خودروها
✔ در اسکی کوهستان برای صعود از پوست مخصوصی استفاده می‌شود که زیر چوب اسکی چسبانده می‌شود و اصطکاک زیر اسکی را افزایش می‌دهد و با این تکنیک می‌توان بر روی برف صعود کرد.
✔ انسان با استفاده از اصطکاک آتش روشن می‌کند.

سخن پایانی

اگر سوالی درباره جواب درس ۵ علوم پایه‌ نهم متوسطه‌ی اول با موضوع درس««نیرو»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی می‌کنند.

✅ جواب درس چهارم علوم نهم
✅ جواب درس ششم علوم نهم
📝 سوالات درس پنجم علوم نهم
📝 نمونه سوالات پایه نهم متوسطه اول

توجه: دانش‌آموزان عزیز شما می‌توانید برای دسترسی آسان‌تر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.