جواب درس چهارم تاریخ دهم انسانی
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۴ تاریخ دهم انسانی با موضوع درس «پیدایش تمدن، بین النهرین و مصر» قرار گرفته است که شامل جواب فعالیت صفحات ۳۲ تا ۴۱ میباشد. در ادامه با ما از بخش جواب تاریخ دهم انسانی همراه باشید.
جواب فعالیت ۱ صفحه ۳۱ تاریخ دهم انسانی
با همفکری: الف- دو مورد از تأثیرات آتش بر زندگی انسانهای نخستین را بیان کنید.
پاسخ:
۱- به کار گرفتن آن برای پخت و پز
۲- تبدیل تاریکی به روشنایی و سردی به گرمی
۳- کاهش ترس انسان از طبیعت
۴- برقراری ارتباط با محیط.
ب- توضیح دهید چرا آشنایی با آتش، شرایط مناسبی برای انسان، جهت زندگی در مناطق غیراستوایی پدید آورد؟
پاسخ: به دلیل اینکه مناطق غیر استوایی نسبت به مناطق استوایی هوا سردتر است و نیاز به وجود آتش لازم بود، به دنبال آشنایی با آتش امکان یک جانشینی و کشاورزی در این مناطق مهیا شد.
جواب فعالیت ۲ صفحه ۳۲ تاریخ دهم انسانی
باهمفکری: الف- بگویید به چه دلیل باستان شناسان، کهنترین دوران زندگی انسان را عصر سنگ نامیدهاند.
پاسخ: زیرا سنگ تنها ابزار انسان برای شکار و دفاع از خود در برابر حیوانات وحشی محسوب میشد که هم ساده و هم فراوان بود.
ب- به تصاویر ابزارهای سنگی و نمودار خط زمان دقت کنید و توضیح دهید: باستان شناسان بر اساس چه معیاری، دورهٔ پارینه سنگی را به دورههای قدیم، میانه و جدید تقسیم کردهاند؟
پاسخ: با توجه به نوع و تکامل ابزارهایی که از سنگ تهیه کردهاند.
جواب فعالیت ۳ صفحه ۳۴ تاریخ دهم انسانی
به نقشه دقت کنید و سپس ارتباط میان شرایط جغرافیایی و نخستین جوامع شبانی و کشاورزی را توضیح دهید.
پاسخ: مکانهایی که دارای وضعیت بارش مناسب و منابع آب کافی (مانند رودخانه و…) بودند، مورد توجه انسانها قرار گرفت و به کارهای کشاورزی و دامداری میل پیدا کردند و این خود موجب پدید آمدن روستاها و شهرها شد.
جواب جست و جو و کاوش صفحه ۳۷ تاریخ دهم انسانی
براساس برخی شواهد باستان شناختی و تاریخی، حضرت ابراهیم احتمالا حدود چهار هزار سال پیش در اور، یکی از شهرهای سومر به دنیا آمده است. او در این شهر، مبارزهٔ خود را بر ضد ستاره پرستی وبتپرستی آغاز کرد. با رجوع به مدخل ابراهیم در جلد دوم فرهنگ نامه کودکان و نوجوانان و یا جلد اوّل کتاب داستان پیامبران، نوشته علی موسوی گرمارودی، سرگذشت حضرت ابراهیم را خلاصه کنید و در کلاس بخوانید.
پاسخ: حضرت ابراهیم در زمان پادشاهی نمرود در جنوب بینالنهرین به دنیا آمد. حضرت ابراهیم پنهانی در غاری زاده شد؛ زیرا بر اساس گفتهٔ ستارهشناسان آن دوران یک نفر خواهد آمد که یکتاپرست است و با نمرود مبارزه و او را سرنگون میکند. نمرود دستور داده بود این کودک را پیدا کنند و بکشند. حضرت ابراهیم (ع) ضدّ ستاره پرستی و بت پرستی قیام کرد و یک روز همه بتها را شکست و به یگانه پرستی دعوت کرد. نمرود برای مجازات، او را درون آتش انداخت؛ امّا به اذن خداوند، آتش تبدیل به گلستان شد.
پاسخ دیگر:
حضرت ابراهیم(ع) در سرزمین بینالنهرین و در زمان پادشاهی نمرود به دنیا آمد. در آن زمان بیشتر مردم به بتها و ستارگان اعتقاد داشتند و آنها را میپرستیدند. حضرت ابراهیم(ع) از همان دوران جوانی به نادرستی این عقاید پی برد و مردم را به پرستش خدای یگانه دعوت کرد.
او برای آگاه کردن مردم، دربارهٔ ستارگان، ماه و خورشید اندیشید و نشان داد که موجوداتی که طلوع و غروب میکنند و خودشان تحت تأثیر قوانین جهان هستند، نمیتوانند خدای واقعی باشند. حضرت ابراهیم(ع) سپس با بتپرستی قوم خود نیز مخالفت کرد. او در فرصتی همهٔ بتها را شکست و بت بزرگ را باقی گذاشت تا مردم به ناتوانی بتها پی ببرند.
مردم از کار حضرت ابراهیم(ع) خشمگین شدند و او را نزد نمرود بردند. نمرود تصمیم گرفت او را مجازات کند و دستور داد آتشی بزرگ برپا کنند و حضرت ابراهیم(ع) را در آن بیندازند. اما به خواست خداوند، آتش بر او سرد و بیخطر شد و حضرت ابراهیم(ع) از این حادثه سالم بیرون آمد.
حضرت ابراهیم(ع) پس از آن نیز به دعوت مردم به یکتاپرستی ادامه داد و در راه مبارزه با بتپرستی و دفاع از توحید پایداری کرد. داستان زندگی او نمونهای از ایمان، شجاعت، اندیشه و ایستادگی در برابر عقاید نادرست است.
پرسشهای نمونه درس چهارم صفحه ۴۱ تاریخ دهم انسانی
۱- سه تفاوت عمدۀ دورۀ گردآوری خوراک با دورۀ تولید خوراک را بنویسید.
پاسخ:
گردآوری خوراک:
۱- انسانها بیشتر در غارها و پناهگاههای طبیعی میزیستند.
۲- خوراک خود را در طبیع مییافتند و یا از راه شکار به دست میآوردند.
۳- اعتقادات انسان ساده و مرتبط با نیروهای طبیعی بود.
تولید خوراک:
۱- ساختن خانهها رواج یافت.
۲- کشاورزی تولید انواع محصولات رواج یافت.
۳- خدایان متعددی مورد پرستش قرار گرفت، پرستشگاهها ساخته شد و آیینهای مذهبی مرسوم شد.
۲- ابداع کشاورزی چه پیامدهای مهمی برای بشر داشت؟
پاسخ:
۱- کشاورزان جهت کاشت، داشت و برداشت محصول، از دوره گردی دست برداشتند و نخستین روستاها را به عنوان سکونتگاههای دائم، تاسیس کردند.
۲- به خاطر تولید اضافه بر نیاز، عدهای به فعالیت دیگری غیر از تولید خوراک مانند ابزار سازی، سفالگری و پارچه بافی روی آوردند و در تولید این محصولات مهارت و تخصص یافتند.
۳- در نتیجۀ تولید مازاد بر نیاز، داد و ستد میان روستاهای دور و نزدیک به تدریج آغاز شد که زمینه ساز آشنایی مردم مناطق با آداب و رسوم و اندیشههای یکدیگر بود.
۳- تأثیر و نقش شرایط طبیعی و اقلیمی بینالنهرین و مصر را در شکل گیری تمدن به شکل مقایسهای توضیح دهید.
پاسخ: در هر دو سرزمین میان دو رود و مصر، کشاورزی نقش مهمی در شکلگیری تمدن داشت. در سرزمین میان دو رود شهرهای متعددی تأسیس شد که با توجه به نبودن وحدت سیاسی، به صورت دولت-شهر اداره میشدند. شرایط نسبتاً باز جغرافیایی این سرزمین، ورود اقوام به این منطقه را آسان میکرد ولی در مصر به خاطر وجود دریای مدیترانه در شمال و صحرای گرم و خشک در شرق و غرب، ورود اقوام مهاجم، کمتر به این منطقه روی میداد و حکومت مصر نیز متمرکز بود.
۴- شباهتها و تفاوتهای دین سومریان و مصریان باستان را با ذکر دلیل بیان کنید.
پاسخ: سومریان، خدایان متعددی را میپرستیدند و اعتقاد داشتند که هر شهر از آنِ خدایی است. آنان برای خدای شهر خویش پرستشگاه باشکوهی برپا نموده و قربانی و هدایای زیادی نثارش میکردند. آنان معتقد بودند که خدایان، انسانها را برای خدمت به خود آفریدهاند و اگر در این کار کوتاهی کنند، خدایان آنان را با فرو فرستادن سیل و طوفان تنبیه خواهد کرد.
مصریان باستان نیز خدایان زیادی را میپرستیدند. حداقل نام چندین هزار خدا در نوشتههای مصری شناسایی شده است. البته مردم مصر خدایانشان را مهربانتر از خدایان سومری میپنداشتند شاید به این خاطر که زندگی در اطراف نیل آسانتر و مطبوعتر از زندگی در کنارهای دجله و فرات بود.
۵- تأثیر حمورابی را بر تمدن بینالنهرین، شرح دهید.
پاسخ: او نظام سیاسی متمرکزی با اختیارات فرمانروا به وجود آورد. در زمینۀ کشاورزی، آبیاری، خرید و فروش برده، ارث و ازدواج و انواع جرمها قانون نامهای نوشت و حکومتش را هدیۀ خداوند میپنداشت. بخش عمدهی شهرت حمورابی در تاریخ، به خاطر قانون نامهای است که از او بر جای مانده و به عنوان نخستین سند قانونگذاری جهان به شمار میرود. این قانوننامه بعدها توسط حکومتهای دیگر نیز مورد استفاده قرار گرفت.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۴ تاریخ دهم انسانی با موضوع درس««پیدایش تمدن، بین النهرین و مصر»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس سوم تاریخ دهم انسانی
✅ جواب درس پنجم تاریخ دهم انسانی
📝
📝 نمونه سوالات پایه دهم
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران