جواب درس پنجم فارسی هفتم

در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۵ فارسی هفتم متوسطه با موضوع درس‌ «نگین تخریب»‌ قرار گرفته‌ است که شامل جواب خودارزیابی، کار گروهی و معنی متن و کلمات می‌باشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات فارسی هفتم همراه باشید.

متن درس ۵ آزاد فارسی هفتم صفحه ۴۴ و ۴۵

خداوند نگاه مهربانش را به زمین دوخت برای ثانیه‌های پاییزی ،فرشته‌ای را با سبد سبد، محبت به زمین فرستاد. ستاره‌ای از جنس سادگی، در سال ١٣۴١ در شهر كاشمر، شهر شیر در زنجیر، شهید سید حسن مدرس، در آغوش خانواده‌ای مومن به دنیا آمد. که نام او را علیرضا نهادند.

دوستان دوران مدرسه‌ی او‌، پس از سال‌ها ،هنوز وی را با تحرک و جنب و جوش و لبخندی نمکین بر لب‌، به خاطر می‌آورند. دانش‌آموزی که بیش از سن خود می‌فهمید. او با بهره‌گیری از جلسات مذهبی با معارف دینی و اوضاع سیاسی و اجتماعی آشنا گردید. کتابخانه‌ای در منزل تشکیل داد که بیشتر اعضای آن نوجوانان بودند که تعداد زیادی از آنان‌، در جنگ تحمیلی به شهادت رسیدند.

او به پدر و مادر بسیار احترام می‌گذاشت و هر کلمه‌ای که می‌گفتند، اجرا می‌کرد. با شروع جنگ تحمیلی، علیرضا جزء اولین گروهی بود که از شهرستان کاشمر، به جبهه‌ها اعزام شد. آن بزرگوار نگین زیبایی بود که در زمینه‌ی جنگ مین و انفجارات‌، کام بر می‌داشت … فکری خلاق و پویا داشت و جنگ افزار‌های مورد نیاز را ،طراحی می‌کرد. بسیاری از بسیجی‌‌های زبده از شاگردان او بودند. اگر یک چیز کوچک بلد بود سعی می‌کرد آن را به دیگران آموزش دهد. برای یادگیری و یاد دادن، کوشا و از بیکاری و اتلاف وقت بیزار بود.

روز شنبه سیزدهم دی ماه شصت و پنج، به اتفاق دوستانش‌، هنگام خنثی کردن بمب در بیرون شهر باختران به سوی معبود خویش شتافت. یاد و نامش را گرامی می‌داریم و می‌گوییم:

نه راز، نە قصه، نه رویایی دور / تو خورشید زیبایی برای پنجره‌ی کوچک من

جواب خودارزیابی صفحه ۴۴ فارسی هفتم

١- شهید علیرضا عاصمی در دوران نوجوانی چه ویژگی‌هایی داشت؟

پاسخ: 

شهید علیرضا عاصمی در دوران نوجوانی فردی فعال و با تحرک بود که لبخند همیشگی بر لب داشت. او بیشتر از سن خود می‌فهمید و به معارف دینی و اوضاع سیاسی و اجتماعی آشنا بود. همچنین، احترام زیادی به پدر و مادرش می‌گذاشت و به کلمات آن‌ها عمل می‌کرد. او به یادگیری و یاد دادن علاقه‌مند بود و از بیکاری بیزار بود.


٢-چرا شهید علیرضا عاصمی را نگین تخریب نامیده‌اند؟

پاسخ: 

شهید علیرضا عاصمی را «نگین تخریب» نامیده‌اند زیرا او در زمینه جنگ مین و انفجارات فعالیت‌های خلاقانه و موثری داشت. او به طراحی جنگ افزارهای مورد نیاز پرداخت و بسیاری از بسیجی‌های زبده از شاگردان او بودند. تخصص و تعهد او در خنثی‌سازی بمب‌ها و کارهای تخریبی، او را به عنوان یک فرمانده موفق در این حوزه معرفی کرد.


٣- نام شهید چه احساسی در شما ایجاد مى‌کند؟

پاسخ: 

نام شهید علیرضا عاصمی در من احساس افتخار، احترام و انگیزه ایجاد می‌کند. او نماد فداکاری و ایثار است و یادآوری می‌کند که جوانان می‌توانند با تلاش و علم خود به جامعه خدمت کنند. همچنین، داستان زندگی او الهام‌بخش من است تا در مسیر یادگیری و خدمت به دیگران کوشا باشم.


۴- …………………………………………………………….

دانش زبانی صفحه ۴۵ فارسی هفتم

نکته اول:

پنجره‌ی کوچکنگینِ تخریبمدرسه‌ی شاه

هر‌گاه دو کلمه به وسیله‌ی (کسره یا ی) به هم مربوط شوند، در اصطلاح ترکیب می‌گویند.

در دستور زبان فارسی دو نوع ترکیب وجود دارد:

١- ترکیب وصفی (موصوف + صفت)
٢- ترکیب اضافی(مضاف + مضاف الیه)

راه شناخت ترکیب وصفی از اضافی:

١- صفت (تر و ترین) می‌گیرد ولی مضاف الیه نمی‌گیرد.

٢- بین صفت و موصوف می‌توان کلمە ی «بسیار» را آورد.

٣- (کسره یا ی) بین ترکیب را بر می‌داریم و به عوض آن ویرگول می‌گذاریم و در آخر فعل (است یا هستند) می‌گذاریم اگر جمله معنا داد ترکیب وصفی است وگرنه ترکیب اضافی می‌باشد.

نکته دوم:

«مسلم اول شه مردان علی است.»

در این مصراع، شاعر از حضرت علی (ع) تعبیر به «شه مردان» نموده است. نویسندگان و شاعران برای آن که نوشته‌ی خود را، زیباتر کنند تا بیشتر در خواننده اثر بگذارد. از چنین تعبیرهایی استفاده می‌کنند.

مثال: ماه ……………….. عروس آسمان

جواب گفت‌‌وگو صفحه ۴۶ فارسی هفتم

١- نام دو یا سه تن از شهیدان شهر یا محله‌ی خود را در گروه نام ببرید.

پاسخ: 

به عنوان مثال: 

شهید محمد حسین فهمیده
شهید مهدی باکری
شهید احمد متوسلیان


٢- در گروه بررسی کنید تعبیرهای زیر برای چه کسانی به کار برده برده شده است؟

ساقی کوثر: / معمار انقلاب: / سالار شهیدان: / آشپز زاده ی وزیر:

پاسخ: 

ساقی کوثر: این تعبیر معمولاً برای امام علی (ع) یا پیامبر اسلام (ص) به کار برده می‌شود.
معمار انقلاب: این تعبیر برای امام خمینی (ره) استفاده می‌شود.
سالار شهیدان: این تعبیر به امام حسین (ع) اشاره دارد.
آشپز زاده‌ی وزیر: این تعبیر ممکن است به فرزند یکی از شخصیت‌های سیاسی یعنی امیرکبیر اشاره داشته باشد.

جواب فعالیت های نوشتاری صفحه ۴۶ فارسی هفتم

١- برای کلمات زیر تعبیر‌های مناسب بنویسید.

خورشید / شیر / آمریکا

پاسخ: 

خورشید: نماد روشنی، زندگی و امید
شیر: نماد قدرت، شجاعت و دلیری
آمریکا: نماد قدرت جهانی، تکنولوژی و فرهنگ مدرن، همچنین نماد ظلم و ستم به کشورهای دیگر.


٢- برای هر یک از صفت های زیر، موصوف مناسبی، انتخاب کنید.

خوشبو- سفید -سیاه – گرم – بلند – مهربان – هوشمند – ضخیم – خنک – روشن – خصوصی – خوشبخت – زیبا – باهوش – شیرین- سخت – نمکین – مومن – پیروزی

پاسخ: 

خوشبو: گل
سفید: 
برف
سیاه: 
شب
گرم: 
خورشید
بلند: 
کوه
مهربان: 
مادر
هوشمند: 
دانش‌آموز
ضخیم: 
کتاب
خنک: 
نسیم
روشن: 
چراغ
خصوصی: 
زندگی
خوشبخت: 
خانواده
زیبا: 
طبیعت
باهوش: 
دانشمند
شیرین: 
عسل
سخت: 
سنگ
نمکین: 
دریا
مومن: 
انسان


٣- برای هر‌ یک از اسم های زیر، صفت مناسبى، انتخاب کنید.

نگاه / فرشته / نگین / کاشمر

پاسخ: 

نگاه: مهربان
فرشته: زیبا
نگین: درخشان
کاشمر: تاریخی


۴- ترکیب‌های وصفی و اضافی را مشخص کنید.

پنجرە‌ی کوچک / گریە‌ی امیر / ماه مجلس / كاشف الكل / نوجوان باهوش / دامن کوهسار

پاسخ: 

پنجره‌ی کوچک (ترکیب اضافی)
گریه‌ی امیر
 (ترکیب اضافی)
ماه مجلس (ترکیب وصفی)
کاشف الکل (ترکیب اضافی)
نوجوان باهوش (ترکیب وصفی)
دامن کوهسار (ترکیب اضافی)


۵- چرا شهید مدرس را «شیر در زنجیر» نامیده اند، در یک بند شرح دهید.

پاسخ: 

شهید مدرس را «شیر در زنجیر» نامیده‌اند زیرا او شخصیتی قوی و شجاع داشت که همواره برای حق و عدالت مبارزه می‌کرد، اما به دلیل شرایط سیاسی زمان خود، محدودیت‌هایی داشت که مانع از ابراز کامل قدرتش می‌شد. این تعبیر نشان‌دهنده‌ی اراده قوی او برای ایستادگی در برابر ظلم است، حتی زمانی که مجبور به تحمل سختی‌ها بود.


۶- در این بیت کدام آرایه‌ی ادبی به کار رفته است ؟ یک ترکیب وصفى و یک ترکیب اضافی بیابید.

رقص شکوفه می‌زند شاخه‌ی خشک انتظار / تاب به شاخه می‌دهد، ناز نسیم این بهار

پاسخ: 

در بیت «رقص شکوفه می‌زند شاخه‌ی خشک انتظار / تاب به شاخه می‌دهد، ناز نسیم این بهار»،
ترکیب وصفی«خشک انتظار»
ترکیب اضافی
«شاخه‌ی خشک»

این آرایه‌ها زیبایی شعر را افزایش داده و احساسات عمیق را منتقل می‌کند.

سخن پایانی

اگر سوالی درباره جواب درس ۵ فارسی پایه‌ هفتم متوسطه با موضوع درس««نگین تخریب»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی می‌کنند.

جواب درس چهارم فارسی هفتم
📝 نمونه سوالات پایه هفتم متوسطه‌ اول

توجه: دانش‌آموزان عزیز شما می‌توانید برای دسترسی آسان‌تر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.

نظرات کاربران

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *