سوالات درس ششم تاریخ دهم انسانی
در این نوشته جدیدترین سوالات درس ۶ تاریخ دهم انسانی متوسطهی دوم با موضوع درس ««یونان و رم»» قرار گرفته است که شامل سوالات پاسخ کوتاه، تشریحی و جای خالی میباشد. در ادامه با ما از بخش سوالات درس تاریخ دهم انسانی همراه باشید.
سوالات درس ۶ تاریخ دهم انسانی
۱- آتن چه شهری بود؟
پاسخ: مرکز فعّالیتهای فلسفی، علمی و هنری و نیز زادگاه مردم سالاری(دموکراسی) به شمار میرفت.
۲- اسپارت چه شهری بود؟
پاسخ: جامعهای نظامی گرا و جنگاور بود که به امور فرهنگی و هنری چندان علاقهای نداشت.
۳- علل رقابت دولت شهرهای یونانی چه بود؟
پاسخ: رقابت دولت شهرهای یونانی با حکومت هخامنشیان برای تسلّط بر منطقه آسیای صغیر، موجب بروز کشمکشهای طولانی و جنگهای بزرگی میان دو طرف(به نام جنگهای پلوپونزی) شد.
۴- جنگهای پلوپونزی چه جنگهایی بود؟
پاسخ: جنگهای داخلی یونان(بین آتن و اسپارت) به جنگهای پلوپونزی مشهوراست. حکومت هخامنشی در جریان این جنگها به طور پنهانی به اسپارت کمک مالی میکرد و سرانجام با پیروزی اسپارت پایان یافت.
۵- فیلیپ دوّم که بود؟
پاسخ: فیلیپ دوّم، شاه مقدونیه با تشکیل ارتشی نیرومند از طوایف جنگجوی مقدونی، دولت شهرهای یونان را مطیع خود کرد و بر این کشور مسلّط شد. فیلیپ قصد داشت به ایران نیز حمله کند، امّا پیش از آنکه اقدامی انجام دهد، به قتل رسید.
۶- اسکندر مقدونی که بود و چه کرد؟
پاسخ: اسکندر مقدونی، پسر و جانشین فیلیپ دوّم بود. او پس از سرکوب شورشی در یونانی، به قلمرو هخامنشیان هجوم آورد. سپاهیان او در چندین نبرد بر سپاه هخامنشی پیروز شدند و مصر، آسیای صغیر، بین النهرین و ایران را فتح کردند. اسکندر سپس به هند نیز لشکرکشی کرد و تا رود سند پیش رفت. در نتیجه لشکرکشیها و فتوحات اسکندر، ارتباط و تعامل فرهنگی میان تمدنها و مردمان قلمرو تحت فرمان او بیشتر شد.
۷- سرانجام حکومت مقدونی چه شد؟
پاسخ: پس از مرگ اسکندر، یکی از سرداران او در یونان قدرت را به دست گرفت. حکومت مقدونیان بر یونان تا زمانی که این کشور ضمیمه امپراتوری روم شد، ادامه یافت.
۸- دربارهی فرهنگ و تمدن یونان باستان شرحی بنویسید.
پاسخ: فرهنگ و تمدن در یونان باستان به ویژه در عصر دموکراسی شاهد دوران درخشانی از رشد فکری، فرهنگی، علمی، هنری و … بود. یونانیان از دستاوردهای تمدنهای مصر، بین النهرین و ایران بهره بسیاری بردند و درعرصههای مختلف پیشرفتهای زیادی کردند.
۹- دربارهی دین یونان باستان شرحی بنویسید.
پاسخ: یونانیان به خدایان متعددی اعتقاد داشتند. مهمترینِ این خدایان، دوازده خدایی بودند که در کوه اُلَمپ جای داشتند و در رأس آنان آذرخش بود. مردم هر دولت شهر یکی از خدایان مستقر در المپ را به عنوان خدایی محافظ شهر خود ستایش میکردند. مثلا آتنا، خدا بانوی خرد، محافظ شهر آتن به شمار میرفت. یونانیان دارای معابد بودند. نیایش غالباً با تقدیم هدیه و قربانی به خدایان انجام میگرفت. یونانیان به احترام خدایان و برای بزرگداشت قهرمانان خویش، جشنها و مسابقات مختلفی را برگزارمیکردند. در یونان، نفوذ و قدرت کاهنان خیلی مراتب کمتر از مصر و بین النهرین بود.
۱۰- نام خدایان یونان؟
پاسخ: زئوس (خدای آسمان)؛ آتنا(خدا بانوی خرد، محافظ شهر آتن)؛ آذرخش(که مهمترین خدای یونانیان بود.)
۱۱- علل برگزاری مسابقات در یونان چه بود؟(یا دربارهی بازیهای المپیک شرحی بنویسید.)
پاسخ: یونانیان به احترام خدایان و برای بزرگداشت قهرمانان خویش، جشنها و مسابقههای مختلفی را برگزار میکردند. مشهورترین آنها، بازیهای المپیک بود که هر چهار سال یک بار در دولت شهر المپیا برگزارمیگردید.
۱۲- دربارهی حکومت و سیاست در یونان باستان شرحی بنویسید.
پاسخ: در یونان باستان نخست شاهان به صورت موروثی حکومت میکردند؛ امّا در نتیجه توسعه دریانوردی و گسترش تجارت خارجی، طبقهای از ثروتمندان و اشراف برآمدند و به جای شاهان، قدرت را در دست گرفتند. در قرنهای ششم و پنجم قبل از میلاد، نوعی مردم سالاری در یونان و به ویژه در دولت شهرآتن شکل گرفت.
۱۳- در آتن چه کسانی حق رأی داشتند؟ یا چه کسانی شهروند محسوب میشدند؟
پاسخ: یا چه کسانی میتوانستند در اداره امور دولت شهر مشارکت کنند؟ فقط مردان بالغی که از پدر و مادری آتنی به دنیا آمده بودند و شهروند آنجا محسوب میشدند، حق رأی داشتند و میتوانستند در اداره امور دولت شهر مشارکت کنند. زنان، بردگان و بیگانگان مقیم آتن که اکثریت جمعیت آن دولت شهر را تشکیل میدادند، از حق رأی و شرکت در اداره امور سیاسی محروم بودند.
۱۴- وضعیّت زنان و بردگان و بیگانگان مقیم آتن چگونه بود؟
پاسخ: آنها از حق رأی و شرکت در اداره امور سیاسی محروم بودند.
نکتهها: واژه فیلوسوفیا از دو کلمه یونانی فیلو به معنای دوستداری و سوفیا به معنای دانایی تشکیل شده است. افلاطون و ارسطو دو فیلسوف یونان باستان بودند. آمفی تئاتر رم باستان = کولئسیوم
۱۵- دربارهی وضعیّت فلسفه در یونان باستان شرحی بنویسید.
پاسخ: یونان و به ویژه شهر آتن، زادگاه فلسفه و پیشگام تفکر فلسفی محسوب میگردد. فلسفه یونان با ظهور فیلسوفان بزرگی مانند سُقراط، افلاطون و ارسطو به اوج خود رسید. این فیلسوفان با تکیه بر استدلالهای عقلانی و منطقی، درباره موضوعهای گوناگون فلسفی به بحث و گفت و گو پرداختند و برخی از آنان آثار مهمی تألیف کردند. فلسفه یونان، تأثیر زیادی بر فیلسوفان مسلمان به ویژه فیلسوفان ایرانی مانند فارابی و ابن سینا گذاشته است.
۱۶- دربارهی وضعیّت علوم مختلفی در یونان باستان شرحی بنویسید.
پاسخ: در یونان باستان، علوم مختلفی مانند ریاضی، فیزیک، پزشکی، فلسفه، ادبیات، هنرهای تجسمی و تاریخ نگاری شکوفا شد. دانشمندان یونانی براساس روش علمی و با تکیه بر خِرَد به مطالعه پدیدههای مختلف میپرداختند.
۱۷- بقراط که بود؟ روش کار او چگونه بود؟
پاسخ: بقراط، پزشک نامدار یونانی در عهد باستان که به پدرعلم پزشکی معروف است، نشانههای بیماری در بیمارانش را به دقت یادداشت میکرد و از این اطلاعات برای درمان بیماران دیگر استفاده میکرد. او اعتقاد داشت که بیماریها علل طبیعی دارند و مجازاتهایی نیستند که خدایان فرستاده باشند.
۱۸- نام چند دانشمند یونان باستان را بنویسید.
پاسخ: بُقراط، پزشک، فیثاغورث، فیلسوف و ریاضیدان مشهور یونانی(قضیه فیثاغورث) در یونان باستان، ادبیات و هنرهای تجسمی، مخصوصاً انواع شعر، نمایشنامه نویسی، مجسمه سازی و معماری نیز شکوفا و پررونق بود. گروهی از اقوام هند و اروپایی + اقوامی از یونان بر شکل گیری تمدن روم) در ایتالیا ( تأثیر گذاشتند.
۱۹- جمهوری رم چگونه تاسیس شده و گسترش پیدا کرد؟
پاسخ: رومیان بر شاه شهر شوریدند و حکومت جمهوری رم را تأسیس کردند. جمهوری رم با شکست رقیبان و دشمنان خود گسترش پیدا کرد و بر سرتاسر شبه جزیره ایتالیا مسلط شد. در این دوره، تشکیلات حکومتی و نهادهای سیاسی جمهوری رم تکامل یافت.
۲۰- جمهوری رم چگونه گسترش یافت؟
پاسخ: جمهوری رم، پس از تسلط بر سرتاسر ایتالیا سیاست توسعه طلبانه گستردهای را خارج از مرزهایش آغاز کرد. سلسله جنگهای بزرگی میان جمهوری رم از یک سو و حکومت کارتاژ و پادشاهان مقدونی رخ داد. کارتاژیان بر بخشهایی از دریای مدیترانه و شمال آفریقا و مقدونیان بر مقدونیه و یونان حکومت میکردند.
۲۱- حکومت رم چگونه به امپراطوری روم تبدیل شد؟
پاسخ: سرانجام رومیان رقیبان خود(مثل کارتاژ) را شکست دادند و بر دریای مدیترانه و سرزمینهای پیرامون آن مسلط شدند. در نتیجه این فتوحات، جمهوری رم تبدیل به قدرتی بزرگ در مدیترانه شد و به توسعه طلبی خود در اروپا، آفریقا و آسیا ادامه داد. رومیان با لشکرکشی به سرزمینهای شرق دریای مدیترانه درغرب آسیا، بقایای حکومت سلوکیان را برانداختند و به سوی ایران پیشروی کردند. تنها حکومت اشکانی بود که در مقابل سپاه روم ایستادگی کرد.
۲۲- امپراتور روم چگونه به دو بخش شرقی و غربی تقسیم شد؟
پاسخ: پس از آنکه امپراتور کنستانتین، شهر بیزانتیوم(= قسطنطنیه = استانبول) را به پایتختی برگزید، به تدریج زمینه تقسیم امپراتوری روم به دو بخش شرقی و غربی فراهم آمد.
۲۳- سرانجام روم غربی و شرقی چه شد؟
پاسخ: روم غربی در ۴۷۵ میلادی در اثر هجوم اقوام بیابان گرد نابود شد؛ امّا روم شرقی تا سال ۱۴۵۳میلادی که پایتخت آن توسط امپراتوری مسلمان عثمانی فتح شد، دوام آورد.
۲۴- جمهوری رم چگونه تأسیس شد؟
پاسخ: رومیان با درآمیختن فرهنگ کهن طایفهای و نظام دولت شهری، جمهوری رم را تأسیس کردند.
۲۵- دربارهی ساختار حکومت شرحی بنویسید.
پاسخ: براساس قانون اساسی رم، ساختار حکومت، شامل چند مجلس و شماری مقامهای اجرایی بود. اشراف به واسطه مجلس سنا و عامه مردم از طریق مجمع نمایندگان خود، در اداره امور کشور مشارکت میکردند. ریاست قوه اجرایی به دو کنسول اعطا میشد که از میان اعضای سنا برای دوره یکساله، بدون تکرار، انتخاب میشدند. وقتی یکی از کنسولها در میدان جنگ، نیروهای جمهوری را هدایت میکرد، کنسول دیگر اداره امور داخل را برعهده میگرفت.
۲۶- دربارهی ساختار ارتش روم شرحی بنویسید.
پاسخ: ارتش روم برای دولت مردان رومی عرصه آموزش و اثبات لیاقت بود. هیچ شهروند رومی به منصب دولتی برگزیده نمیشد، مگرآنکه در ده نبرد شرکت کرده باشد.
۲۷- علل جنگ داخلی و آشفتگی رم را بنویسید.
پاسخ: با گسترش قلمرو جمهوری رم، معلوم شد که قانون اساسی و نهادهای این جمهوری برای اداره سرزمینهای پهناوراز کارایی لازم برخوردار نیستند. از این رو، در قرن اوّل قبل ازمیلاد، جمهوری رم بر اثر رقابت سرداران جاه طلب دچار جنگ داخلی و آشفتگی شد.
۲۸- سرانجام جنگ داخلی و آشفتگی اوضاع روم چه شد؟
پاسخ: جنگ داخلی رخ داد. اکتاویان بر رقیبانش غلبه کرد و تغییراتی در نظام حکومتی جمهوری رم به وجود آورد. در نتیجه این تغییرات، قدرت اجرایی در اختیار یک فرد شخص اوّل مملکت قرار گرفت که به «آوگوستوس» و بعداً « امپراتور» معروف شد. به مرور زمان امپراتورها بر اختیارات و قدرت خود افزودند و برخی از آنان همچون پادشاهان مستبد حکومت کردند.
۲۹- مجلس سنا چه مجلسی است؟
پاسخ: مجلس سنا به عنوان مجمع اصلی مشورتی باقی ماند و در انتخاب امپراتور، ایفای نقش کرد.
۳۰- فرهنگ در روم باستان چگونه بود؟
پاسخ: به طور کلی فرهنگ روم از میراث یونانی در زمینه تعلیم و تربیت، دین، فلسفه و علوم و هنرها تأثیر فراوانی پذیرفت.
۳۱- دربارهی خدایان رومیان شرحی بنویسید.(وضعیت دین در روم باستان را تشریح کنید.)
پاسخ: رومیان خدایان متعددی را میپرستیدند و مانند یونانیان، جشنوارهها و بازیهای عمومی و مذهبی مختلفی را به احترام و بزرگداشت خدایان برگزار میکردند. علاوه بر آن، برخی از باورهای کهن ایرانی مانند پرستش ایزد مهر(میترا) در قلمرو روم رواج یافت و بر فرهنگ و هنر رومی تأثیر چشمگیری گذاشت.
۳۲- وضعیت اجتماعی روم باستان چگونه بود؟
پاسخ: خانوادههای رومی مسئولیتهای شهروندی را به فرزندان خود از سنین کودکی میآموختند و آنان را به کار سخت، شجاعت برای جنگیدن و وفاداری به شهرشان تشویق میکردند. زنان رومی نسبت به زنان یونانی آزادتر بودند و حضور مؤثر و گستردهتری در زندگی عمومی و اجتماعی داشتند. برده داری پدیدهای بسیار رایج در قلمرو امپراتوری روم بود. شمار بردگان و اختلاف میان فقیر و ثروتمند چنان فزایش یافت که در سال ۷۳ قمری بردگان به رهبری اسپارتاکوس قیام کردند و حکومت روم به زحمت و پس از دو سال، قیام را سرکوب کرد.
۳۳- دربارهی بردگان و وضعیت ایشان شرحی بنویسید.
پاسخ: برده داری پدیده ای بسیاررایج در قلمرو امپراتوری روم بود. شمار بردگان و اختلاف میان فقیر و ثروتمند چنان افزایش یافت که در سال ۷۳قمری بردگان به رهبری اسپارتاکوس قیام کردند و حکومت روم به زحمت و پس از دو سال، قیام را سرکوب کرد.
۳۴- برجسته ترین دستاورد هنری تمدن روم باستان چه بود؟
پاسخ: معماری و مجسمه سازی، به افتخار پیروزیهای نظامی خود بناهای یاد بود زیادی را برپا کردند.
۳۵- مهمترین دستاوردهای رومیان باستان در حوزه معماری و مهندسی چه بود؟
پاسخ: برجسته ترین دستاورد هنری تمدن روم، در معماری و مجسمه سازی تبلور یافت. رومیان به افتخار پیروزیهای نظامی خود بناهای یادبود زیادی را برپا کردند.
۳۶- دربارهی دستاوردهای رومیان باستان در حوزه معماری و مهندسی شرحی بنویسید.
پاسخ: برجستهترین دستاورد هنری تمدن روم، در معماری و مجسمه سازی تبلور یافت. رومیان به افتخار پیروزیهای نظامی خود بناهای یادبود زیادی را برپا کردند. آنان همچنین در رم و دیگر شهرهای قلمروی امپراتوری مثل انطاکیه، دمشق، اسکندریه، آتن و مارسی، ساختمانهای عمومی فراوانی ساختند که حکایت از مهارت در معماری و طراحی در مهندسی دارد. یکی دیگر از دستاوردهای مهم تمدن روم، ایجاد شبکه پیشرفتهای از جادهها بود. مهندسان و کارگران رومی برای احداث جادههای سنگفرش شده، دامنه تپهها را میبُریدند، تونل میکندند، پُل میساختند و باتلاقها را پر میکردند. بسیاری از این جادهها تا قرنها مورد استفاده بود.
۳۷- دربارهی ظهور و گسترش مسیحیت شرحی بنویسید.
پاسخ: در دوره سلطه رومیان بر سرزمین فلسطین، حضرت عیسی در آنجا به تبلیغ دین جدیدی پرداخت. پیشوایان یهود با آموزههای آن حضرت به مخالفت برخاستند و با همدستی رومیان، علیه او به دسیسه پرداختند و درصدد نابودی ایشان برآمدند. دین مسیحیت با وجود دشمنی و سخت گیریهای شدید پیشوایان یهودی و حاکمان رومی به تدریج گسترش یافت و بر پیروان آن افزوده شد.
۳۸- دین مسیحیت چه زمانی گسترش یافته و کی رسمی شد؟
پاسخ: دین مسیحیت در زمان کنستانتین رونق بیسابقهای یافت؛ زیرا این امپراتور خود به مسیحیت گروید و فرمانی صادر کرد که آزادی مسیحیت را در امپراتوری روم تضمین میکرد. حدود ۵۰ سال بعد ازکنستانتین، مسیحیت دین رسمی امپراتوری روم شد.
۳۹- تعالیم حضرت عیسی چه آثاری داشت؟
پاسخ: تعالیم حضرت عیسی، ایمان به خدای یکتا را جایگزین عقاید شرک آمیز رومیان کرد و فرهنگ و اخلاق جامعه رومی را به شدّت تحت تأثیر قرار داد.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره سوالات درس ۶ تاریخ دهم انسانی با موضوع درس ««تاریخ ؛ زمان و مکان»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ سوالات درس اول تاریخ دهم انسانی
✅ سوالات درس سوم تاریخ دهم انسانی
📝 جواب درس دوم تاریخ دهم انسانی
📝 نمونه سوالات پایه دهم متوسطه دوم
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران