جواب درس دوم نگارش نهم
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۲ نگارش نهم متوسطه اول با موضوع درس «واژه ها را بشناسیم، گزینش کنیم و به کار بگیریم» قرار گرفته است که شامل جواب فعالیت های نگارشی، بررسی و داوری، حکایتنگاری و درست نویسی میباشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات نگارش نهم همراه باشید.
جواب فعالیت های نگارشی صفحه ۳۰ نگارش نهم
متن زیر را بخوانید و شیوه های کاربرد واژگان را در آن نشان دهید.
◀ برادران، ای برادران، قربانتان بشوم! این اوّل سال و آغاز بهار، همه کسانی که با هم قهر بودند، آشتی کردند. شما که تا همین دیروز و پریروز با هم چلو پلو میخوردید و دیشلمه همدیگر را فوت میکردید و قربان صدقه هم میرفتید و غیره، حالا مثل کارد و پنیر شده اید که چی؟ به قول قُدما: از جای برخیزید! غبار کدورتها را به آب رفاقت شسته، بلکه در محضر ما، یکدیگر را تا حدودی ماچ نموده، قال قضیه را بکنید. هر چه زودتر بهتر؛ زیرا کار داریم، میخواهیم برویم به کارمان برسیم. اصلاً بگو ببینم کار شما از کجا بیخ پیدا کرد؟ چه جوری رابطهتان شکر آب شد؟ ارتباط تنگاتنگ شما در اثر چه مسئله ای از هم گسیخت؟ چی شد که همچین شد؟
| نوع کاربرد | نمونهها |
| واژههای مترادف | اول = آغاز چلو = پلو |
| واژه های متضاد | قهر ≠ آشتی کدورت ≠ رفاقت |
| ظرفیت شبکه معنایی | سال، بهار، دیروز، پیروز چلو، پلو، دیشلمه، پنیر آشتی، ارتباط، رابطه، قهر |
| گسترش واژه | شکر آب، قال قضیه، فوت کردن، قربان صدقه، بیخ پیدا کردن، ارتباط تنگاتنگ |
| تنوع فعلها | بودید، کردید، میخوردید، میرفتید، برخیزید، بکنید، داریم، برویم، برسیم، گسیخت، شد |
جواب صفحه ۳۱ نگارش نهم
به دلخواه، موضوعی را برگزینید و به هنگام نگارش از همه گونههای کاربرد واژگانی (مترادف، متضاد، شبکه معنایی، گسترش واژه و تنوع افعال)، بهره بگیرید.
(ما برای شما چند موضوع زیبا را آماده کردهایم. از یکی موارد زیر استفاده کنید.)
پاسخ:
موضوع: تلخ و شیرین زندگی
مقدمه:
زندگی پر از فراز و نشیب است پر از مشکلات و سختیها و پر از انسانهایی که با محبت هستند و یا بی رحم هستن که موجب آسایش یا بیقراریت میشوند. در زندگی همه ما با چنین افرادی مواجه میشویم.
بدنه:
وقتی به گذر زمان نگاه میکنم چیزی که ذهنم را مشغول میکند این است که عمرم گذشته و نفهمیدم این مدت چگونه گذشت ولی الان دارم مینویسم از تمام لحاظ خوبی که رقم خورد، غصههای زیادی داشتم و الان برایم خاطرهای بیش نیستند، بهاران زیبایی که گذشت، زمستانهای سرد و غمگینی که برایم خاطره شده و هر چی بوده گذشته با همه تلخی و شیرینیش، زندگی من گاهی به شیرینی عسل و بوده و گاهی به تلخی چایی که بدون قند خورده شده در زندگیم تمام سکوتهایی که کردم گذشت اما الان با خودم پیمان بستهام که همیشه مثل بهار باشم و زمستان را از دلم بیرون کنم.
زندگی همیشه خوب نیست و همیشه بد نیست، باید در لحظه زندگی کنیم و این خوبیها را جایگزین بدیها کنیم تا بتوانیم زندگی خوب و آرامی را داشته باشیم.
نتیجهگیری:
به امید آن روزی که وقتی به اطرافم نگاه میکنم جز عشق و محبت و انسانیت و خوبی چیز دیگری نبینم و همه به همدیگر خوبی کنند و تمام بدیها از بین بروند.
پاسخی دیگر:
موضوع: از بهار تا زمستان زندگی
مقدمه:
گذر روزگار آدمی را به افتان و خیزان میاندازد، از آن رو که در این گذشت این ایام روزهای شیرین هست، همچنین روزگاری تلخ، و گاهی وقت هاست که انسان از تعجب انگشت به دهان میماند که چگونه این ایام بر سر راه زندگی او آمده و چگونه این ایام را سپری کرده است.
بدنه:
روزگار همیشه در گذر است و با هر تغییر فصل، طبیعت به ما یادآوری میکند که هیچ چیز ثابت و دائمی نیست. همانطور که بهار جای خود را به تابستان میدهد و تابستان به پاییز و زمستان ختم میشود، زندگی انسان نیز مملو از فراز و نشیبها، خوشیها و ناخوشیهاست.
وقتی خوبی میکنی، در جایی دیگر از روزگار دستی برای کمک رساندن به سمت تو دراز میشود؛ تو رشد میکنی و باعث رشد دیگری هم میشوی. اگر در جایی خطایی از تو سر بزند و در پی جبرانش نباشی، در جایی از ایام همچون بومرنگ همان اتفاقات به سویت میآیند.
خورشید هر روز طلوع و غروب میکند؛ ماه هم دورهای را برای خود طی میکند که هر ماه این دوره تکرار میشود. و این تکرار است که گذر ایام را بوجود میآورد. انسان آگاه میداند که سردیهای روزگار باقی نمیمانند و خوشیها هم پایدار نیستند.
نتیجهگیری:
پس انسان عاقل دل به خوشیهای این ایام نمیبندد و از سردی روزگار نمیهراسد؛ بلکه با عبرت گرفتن از گذشته، امید داشتن به آینده و دریافتن حال، زندگی خود را آباد میکند.
نتیجه بررسی و داوری صفحه ۳۲ نگارش نهم
یکی از نوشتههای عضو گروه خود را انتخاب و آن را بر پایه معیارهای زیر، بررسی و نقد کنید.
پاسخ:
در متن دوست من، چارچوب اصلی را دارد ، از واژههای مترادف و متضاد استفاده کرده است. علائم نگارشی رعایت شده است و به خط خوش و درست نویسی توجه شده همچنین بدون غلط املایی است.

جواب درست نویسی صفحه ۳۳ نگارش نهم
جملههای زیر را ویرایش کنید:
آرمان، به دریچه سحرآمیز نگاه و وارد آن شوید.
پاسخ: آرمان به دریچه سحر آمیز نگاه کرد و وارد آن شد.
شغال شکمو، داخل باغ و از انگورهای آن خورد.
پاسخ: شغال شکمو، داخل باغ رفت و انگورهای آن را خورد.
جواب حکایت نگاری صفحه ۳۴ نگارش نهم
حکایت زیر را بخوانید و به زبان ساده، بازنویسی کنید.:
حکایت:
دزدی پیراهنی را دزدید و آن را به پسرش داد که به بازار ببیرد و بفروشد. پسر پیراهن را به بازار برد؛
امّا آن را از او دزدیدند.
وقتی به خانه برگشت، پدرش پرسید: «پیراهن را به چه قیمتی فروختی؟»
پسر گفت: «به همان قیمتی که شما خریده بودید!»
بازنویسی:
روزی روزگاری، مردی پیراهنی از جوانی دزدید و به خانه آورد. شب هنگام به پسرش گفت:
«فردا صبح این پیراهن را به بازار ببر و بفروش.»
صبح روز بعد، پسر که بیشتر به بازی فکر میکرد، به بازار رفت، اما از انتظار برای مشتری خسته شد و مشغول بازی در گوشهای شد. در این بین، کسی پیراهن را برداشت و رفت. وقتی پسر به خانه برگشت، پدرش پرسید: «پیراهن را چند فروختی؟» پسر جواب داد: «به همان قیمتی که شما آن را خریدید.»
بازنویسی دیگر:
حکایت میکنند که مردی که شغلش دزدی بود، پیراهنی را سرقت کرد. او پیراهن را به پسرش داد و گفت: «این پیراهن را به بازار ببر و بفروش.» پسر به بازار رفت تا پیراهن را بفروشد، اما در همان بازار پیراهن از او دزدیده شد. وقتی پسر به خانه بازگشت، پدرش پرسید: «پیراهن را به چه قیمتی فروختی؟» پسر جواب داد: «به همان قیمتی که شما آن را خریده بودید (هیچ).»
این حکایت نشان میدهد که هر آنچه از راه نادرست به دست آید، به همان شکل از دست خواهد رفت و دزدی، عملی ناپسند و بیثمر است.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۲ نگارش پایه نهم متوسطه اول با موضوع درس««واژه ها را بشناسیم، گزینش کنیم و به کار بگیریم»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس اول نگارش نهم
✅ جواب درس سوم نگارش نهم
📝 نمونه سوالات پایه نهم متوسطه اول
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران