در این نوشته جدیدترین سوالات درس ۵ از من تا خدا هشتم متوسطهی اول با موضوع درس ««دوستی و همراهی»» قرار گرفته است که شامل سولات پاسخ کوتاه، تشریحی و جای خالی میباشد.
سوالات درس پنجم از من تا خدا هشتم
۱- دوست خوب در زندگی چه فایده ای دارد؟
پاسخ: یک دوست خوب وقتی راه درست را پیدا میکند با دوستانش گفت و گو میکند و آنان را هم هدایت میکند.
۲- امام علی در مورد همنشین خوب چه میفرماید؟
پاسخ: با نیکوکاران همنشین شو تا از آنان به حساب بیایی و از بد کاران دوری کن تا از جمع آنان جدا باشی.
۳- قرائت صحیح یعنی چه؟
پاسخ: یعنی
۱. حرکت کلمات را درست به زبان آوردن
۲. حروف عربی را درست تلفظ کردن
۴- هم …….. صحیح حمد و سوره مهم است و هم ………….. اش .
پاسخ: قرائت ، معنایش
۵- معنی کلی حمد و سوره چیست؟
پاسخ: در تکبیره الاحرام از بزرگی خدا یاد میکنیم و در اولین جملهی نماز مهربانی خدا را به زبان میآوریم و میگوییم بسم الله الرحمن الرحیم.
۶- رحمان یعنی چه؟
پاسخ: رحمان یعنی خدایی که به همهی انسان ها مهربانی کند مثلاً: خدا بارانی را برای همه میفرستد، درخت و رود خانه را برای همه فرستاد.
۷- رحیم یعنی چه؟
پاسخ: یعنی خدایی که علاوه بر مهربانیاش به تمام انسانها، به بنده گان مومناش به صورت ویژه مهربانی میکند.
۸- تمليخا و دوستانش در کاخ دقیانوس چه میکردند؟
پاسخ: آنها محکم و استوار درباره خدای آسمانها و زمین صحبت میکردند و خداهای ساختگی مردم سرزمین اقسوس را رد میکردند.
۹- بشیر در پاسخ به راوی که پرسید آیا می تواند در حوادث زمان دخالت کند، چه گفت؟
پاسخ: بشیر گفت: فکر خوبی است؛ میتوانی احساسشان را درک کنی و ببینی اگر خودت جای آنها بودی چه کار میکردی. فقط هروقت خطری احساس کردی چشمهایت را ببند تا دوباره به جایگاه تماشاگر تاریخ برگردی.»
۱۰- مأمور کاخ از راوی چه پرسید؟
پاسخ: مأمور کاخ پرسید: «تو دقیانوس را خدا میدانی یا نه؟ »
۱۱- راوی در پاسخ به سؤال اول مأمور کاخ چه گفت؟
پاسخ: راوی از ترس گفت: بله … بله که خدا می دانم… اصلاً من… من که باشم که دقیانوس را خدا ندانم.»
۱۲- راوی پس از پشیمانی از پاسخ اولش، چه فریادی زد؟
پاسخ: راوی فریاد زد: «رتنا رب السماوات والأرض » پروردگار ما ، پروردگار آسمانها و زمین است.
۱۳- تمليخا در مقابل مأمور کاخ چه واکنشی نشان داد؟
پاسخ: تملیخا با نگاهی تند به مأمور کاخ با صدایی محکم از او خواست که دست راوی را رها کند.
۱۴- راوی چگونه خود را از دست مأمور کاخ نجات داد؟
پاسخ: او صحبت بشیر را به یاد آورد چشمانش را بست و سریع به جایگاه تماشاگر تاریخ بازگشت.
۱۵- راوی از این ماجرا چه درسی گرفت؟
پاسخ: راوی به این نتیجه رسید که یک دوست خوب میتواند زندگی یک نفر را به کلی متحول کند.
۱۶- قهرمان ( بازیگر اصلی ) تغییر در زندگی اصحاب کهف چه کسی بود و چه کرد؟
پاسخ: سررشته اصلی تملیخا بود. او وقتی راه درست را پیدا کرد با دوستانش گفت و گو کرد و آنها را نیز به راه درست هدایت نمود.
۱۷- فایده همنشینی با نیکوکاران و دوری از بدکاران را بنویسید. (با توجه به سخن امام على)
پاسخ: « با نیکوکاران هم نشین شو تا از آنان به حساب بیایی و از بدکاران دوری کن تا از جمع آنها جدا شوی. »
۱۸- راوی از چه موضوعی احساس ناراحتی میکرد؟ (اصحاب کهف به پشتوانه ایمانشان، علی رغم تعداد کم به چه توانایی دست یافتند؟)
پاسخ: راوی ناراحت بود که گاهی برای همراهی با جمع، حاضر میشود از عقاید خودش کوتاه بیاید و مانند دیگران رفتار کند، در حالی که اصحاب کهف با وجود تعداد کم، در برابر عقاید غلط ایستادگی کردهاند.
۱۹- چه ویژگیهایی در اصحاب کهف وجود داشت که توانستند در مقابل عقاید غلط یک پادشاه و مردم مشرک بایستند؟
پاسخ:
۱- قدرت ایمان
۲- اعتماد و توکل بر خدا
۳- جمع دوستانه ای که هر کدام با ایستادگی اش مایه قوت قلب دیگران بود.
۲۰- راوی در پاسخ به پیشنهاد بشیر چه گفت؟
پاسخ: راوی گفت با وجود جستجو در میان دوستانش، کسی را پیدا نکرده که بتواند با او همراه شود.
۲۱- بشیر در پاسخ به ناامیدی راوی، چه مثالی از تملیخا زد؟
پاسخ: بشیر گفت تملیخا نیز اگر مانند راوی فکر میکرد، هرگز با دوستان مشرک خود درباره افکارش صحبت نمیکرد. او از رابطه موجود استفاده کرد و با استدلالهای درست، دوستانش را هدایت کرد.
۲۲- بشیر چه پیشنهاد عملی به راوی داد؟
پاسخ: بشیر پیشنهاد کرد راوی با همان کسانی که هماکنون با آنها ارتباط دارد (هم صحبتها، هم کلاسیها) صحبت کند، چون ممکن است آنها نیز در جستجوی یک دوست همراه و همدل باشند.
۲۳- متن درباره چه کسی سخن میگوید و رابطه او با امام هادی چگونه بود؟
پاسخ: متن درباره متوکل عباسی صحبت میکند که در زمان امام هادی علیهالسلام مخالفت میکرد. او با امام دشمنی داشت، اما تظاهر به احترام میکرد.
۲۴- متوکل چگونه رفتاری با امام هادی علیهالسلام داشت؟
پاسخ: او در ظاهر به امام احترام میگذاشت و تظاهر میکرد که برخی کارها را برای جلب رضایت امام انجام میدهد، اما در حقیقت خلیفهای ستمگر بود که با امام دشمنی میکرد.
۲۵- این متن چه ویژگی اخلاقی منفی را در متوکل نشان میدهد؟
پاسخ: این متن نشان میدهد که متوکل دارای صفت دورویی و تظاهر بود؛ به این معنی که در ظاهر خود را دوستدار امام نشان میداد.
۲۶- ابوموسی به چه دلیل نزد امام هادی (ع) رفت و چه درخواستی کرد؟
پاسخ: به دلیل فشار فقر و عدم پرداخت حقوقش از سوی متوکل. از امام درخواست کرد که با متوکل صحبت کند تا حقوقش را پرداخت کند.
۲۷- واکنش امام هادی (ع) دربرابر درخواست ابوموسی چه بود؟
پاسخ: امام با اطمینان کامل به ابوموسی گفت: «این شب به خواستهات میرسی» بدون اینکه اقدام مستقیمی انجام دهد.
۲۸- متوکل هنگام ملاقات با ابوموسی چه رفتاری نشان داد؟
پاسخ: برخلاف انتظار، با احترام برخورد کرد، حقوق عقبمانده را پرسید و دو بر ابرآن را پرداخت کرد.
۲۹- چه نشانههایی وجود دارد که این تغییر ناگهانی متوکل تحت تأثیر امام هادی (ع) بوده است؟
پاسخ:
✔ تغییر ناگهانی رفتار متوکل
✔ سؤال مأموران درباره ملاقات ابوموسی با امام
✔ پرداخت دو برابری حقوق بدون هیچ دلیلی
۳۰- این داستان چه ویژگی از امام هادی (ع) را نشان میدهد؟
پاسخ: نفوذ معنوی و توانایی تأثیرگذاری بر دیگران حتی بدون اقدام مستقیم، و عنایت ویژه امام به شیعیان و حل مشکلات آنها.
۳۱- قرائت در نماز چیست و بر چه کسی واجب است؟
پاسخ: قرائت یعنی خواندن حمد و سوره در رکعت اول و دوم و گفتن تسبیحات اربعه در رکعت سوم و چهارم نماز. بر کسی که توانایی دارد، واجب است قرائت صحیح نماز را یاد بگیرد.
۳۲- قرائت صحیح به چه معناست؟ (دو مورد ذکر شود.)
پاسخ:
۱. حرکات کلمات را درست به زبان آوردن
۲. تلفظ صحیح حروف عربی تا حدی که به زبان عربی ادا شود.
۳۳- مثال حاج آقای محمدی برای اهمیت تلفظ صحیح چه بود؟
پاسخ: کلمه “صمد” در سوره توحید که اگر حرف “ص” شبیه “س” تلفظ شود، معنی آن به “سمد” تغییر میکند که در زبان عربی به انسان متکبر یا غافل گفته میشود.
۳۴- حاج آقای محمدی درباره اهمیت معانی قرائت نماز چه گفت؟
پاسخ: گفت هم قرائت صحیح حمد و سوره اهمیت دارد و هم معنای آن. سپس مثال زد که در تکبیر الاحرام از بزرگی خدا یاد میکنیم و در اولین جمله نماز، مهربانی خدا را به زبان میآوریم.
۳۵- در اولین جمله نماز چه میگوییم و این جمله بیانگر چیست؟
پاسخ: میگوییم “بسم الله الرحمن الرحیم” که بیانگر مهربانی و رحمت خداوند است.
۳۶- تفاوت رحمان و رحیم در چیست؟
پاسخ:
✔ رحمان: خدایی که به همه انسانها (مسلمان و کافر) مهربانی میکند؛ مانند فرستادن باران و آفرینش طبیعت برای همه
✔ رحیم: خدایی که علاوه بر این، به بندگان مؤمنش به صورت ویژه مهربانی میکند، مخصوصاً در قیامت
۳۷- مهربانی ویژه خدا با مؤمنان (رحیم) شامل چه مواردی میشود؟
پاسخ:
✔ اگر مؤمن قصد کار خوبی کند اما موفق نشود، خدا آن را در نامه عملش ثبت میکند.
✔ اگر کار خوبی انجام دهد، خدا ده برابر آن را ثبت میکند.
✔ اگر کار بدی مرتکب شود، به او مهلت توبه میدهد.
با توبه، گناه ثبت نمیشود، اما بدون توبه فقط یک گناه ثبت میشود.
۳۸- اگر کسی تا مدتی کلمه “یولّد” در سوره توحید را “یولد” تلفظ میکرده، تکلیف نمازهای گذشته او چیست؟
پاسخ: اگر در یادگیری کوتاهی نکرده و فکر میکرده تلفظش صحیح است، نمازهای گذشته صحیح است و نیاز به قضای کردن ندارد.
۳۹- واکنش حاج حسین آقا پس از شنیدن توضیحات درباره رحمان و رحیم چه بود؟
پاسخ: با چشمان اشک آلود گفت: «قربان خدا بروم. مگر میشود چنین خدایی را دوست نداشت و با او حرف نزد؟»
۴۰- چگونه دیگران را به کار خیر تشویق کنیم؟
پاسخ: مانند تمیلیخا که پس از یافتن راه حق، با دوستانش گفتگو کرد و با استدلالهای درست آنان را به راه درست هدایت نمود. باید با رفتار محترمانه و بیان تجربه شخصی، دیگران را به کار خیر ترغیب کنیم.
۴۱- کدام رفتار درست است؟ سکوت مانند آرمان یا صحبت مانند سینا؟
پاسخ: رفتار سینا درست است. همانطور که اصحاب کهف در مقابل عقاید غلط ایستادگی کردند، باید با احترام از دوستان خواست تا موضوعات بهتری را جایگزین غیبت کنند.
۴۲- عامل تفاوت رفتار در چنین موقعیتهایی چیست؟
پاسخ:
✔ ضعف ایمان و ترس از قضاوت دیگران (مانند آرمان)
✔ ایمان قوی و توکل بر خدا (مانند سینا و تمیلیخا)
۴۳- منظور از قرائت صحیح در نماز چیست؟
پاسخ: قرائت صحیح دو شرط دارد:
۱. ادای درست حرکات کلمات (مانند لَمْ يُؤْلَدْ به جای لَمْ يُؤْلَدْ)
۲. تلفظ صحیح حروف عربی (مانند تفاوت بین “ص” و “س” در کلمه “صمد”)
۴۴- دو نکته درباره «بسم الله الرحمن الرحیم» برای آموزش به خواهر کوچکتر
پاسخ:
۱. الرحمن: خداوندی که به همه موجودات (حتی غیرمسلمانان) رحمت میکند؛ مثل باران و هوای پاک.
۲. الرحیم: خداوندی که ویژه مؤمنان رحمت خاص دارد؛ مثل قبول کردن توبه و پاداش ده برابری برای کارهای خوب.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره سوالات درس ۵ از من تا خدای هشتم متوسطهی اول با موضوع درس ««دوستی و همراهی»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ سوالات درس چهارم از من تا خدا هشتم
✅ سوالات درس ششم از من تا خدا هشتم
📝 جواب درس پنجم از من تا خدا هشتم
📝 نمونه سوالات پایه دهم متوسطه دوم
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
