جواب درس شانزدهم فارسی هشتم
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۱۶ فارسی هشتم متوسطه اول با موضوع درس «پرنده آزادی، کودکان سنگ» قرار گرفته است که شامل جواب خودارزیابی، گفتوگو و فعالیت نوشتاری و معنی کلمات میباشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات فارسی هشتم همراه باشید.
جواب خودارزیابی صفحه ۱۱۸ درس ۱۶ فارسی هشتم
۱- در بند اوّل شعر پرنده آزادی، تشبیهها را بیابید.
پاسخ:
بند اوّل شعر پرندهی آزادی: تشبیه محمّد به پرندهای بیمناک
بند اوّل شعر کودکان سنگ: تشبیه کودکان فلسطینی به مشعل – تشبیه کودکان فلسطینی به مژده و بشارت
۲- منظور شاعر از «کودکان سنگ» چیست؟
پاسخ: کودکانی که در فلسطین برای دفاع از خود و کشور خود سلاحی به جز سنگ ندارند و با پرتاب سنگ از خود دفاع میکنند.
۳- نوجوانان فلسطینی برای آزادی سرزمین خود، چه کارهایی میکنند؟
پاسخ: آنها راه گذشتگان خود را دنبال میکنند وایمان و اعتقاد خود را تقویت کرده و در کنار و دوشادوش بزرگترهای خود با اشغالگران مبارزه میکنند و در این راه از هیچ تلاشی دست نمیکشند.
جواب گفت و گو صفحه ۱۱۸ درس ۱۶ فارسی هشتم
۱- درباره «ادبیات پایداری» تحقیق کنید و نتیجه آن را در کلاس مطرح کنید.
پاسخ: ادبیات پایداری شاخهای از ادبیات است که تحت تأثیر شرایطی مانند اختناق، استبداد داخلی، جنگ، اشغال نظامی و سرکوب آزادیهای اجتماعی و قانون ستیزی و قانون گریزی و … نوشته میشود به واسطه مضمون و درون مایهاش که ایستادگی در برابر جریانهای ضد آزادی و مبارزه بر علیه ظلم است، شناخته میشود.
۲- با راهنمایی معلم خود، درباره نماد سرزمین فلسطین تحقیق کنید و حاصل آن را در کلاس ارائه دهید.
پاسخ: به عهده دانشآموز
جواب فعالیتهای نوشتاری صفحه ۱۱۹ فارسی هشتم
۱- پیشوند «ب» را به ابتدای فعلهای زیر بیفزایید و شکل تغییر یافته آنها را بنویسید.
پاسخ:
■ آمد: بیامد.
■ افروخته است: بیفروخته است.
■ افکنده بودند: بیفکنده بودند.
۲- در هر یک از جملههای زیر، گروههای اسمی را بیابید و هسته، وابستهها و نوع هر یک را مشخص کنید.
پاسخ:
■ هر سخن ارزشمند را پاس بدار.
سخن: هسته
ارزشمند: وابسته پسین؛ صفت بیانی
■ هر روز، یک شعر زیبا بخوان.
شعر: هسته
زیبا: وابسته پسین، صفت بیانی
■ دانش آموزان، چند درخت کاشتند.
درخت: هسته
چند: وابسته پیشین، صفت مبهم
۳- درک و دریافت خود را از این بخش شعر «کودکان سنگ» بنویسید.
«وطنی زاده میشود در چشمها / و اُفقی دیگر، نمایان…»
پاسخ: دنیا تولد ملتی دیگر را میبیند و قدرت مظلومان آشکار میشود.
پاسخی دیگر: این بخش شعر «کودکان سنگ» به تولد یک هویت و آگاهی جدید در دل کودکان اشاره دارد.
معنی صفحه ۱۱۳ فارسی هشتم
ماه روشنی اش را در سراسر آسمان می پراکند و لکههای سیاهش را برای خود نگه میدارد.
ماه: استعاره از انسانهای ایثارگر و بخشنده
لکههای سیاه: بدی، غصه، سختیها
مفهوم کلی شعر: فداکاری، بخشندگی، خوبی کردن به دیگران
قرابت معنایی با: معاش اهل مروت بدین نَسَق باشد *** که جان خود به مروت نثار میکردند.
معنی پرنده آزادی صفحه ۱۱۴ فارسی هشتم
محمّد در آغوش پدرش
چونان پرندهای بیمناک
آشیان دارد،
از بیم دوزخ آسمان.
معنی: محمد در بغل پدرش، مثل پرندهای ترسناک لانه دارد. از ترس تیر و رگبار و بمبی که از آسمان میبارد.
آرایههای ادبی:
چونان پرنده بیمناک: تشبیه
دوزخ آسمان: تشبیه
آه ای پدر، پنهانم کن، پنهان
بالهای من در برابر این توفان
ناتوان است، ناتوان
در برابر این تیرگی
و آنها که در بالا در پروازند.
معنی: آه ای پدر مرا پنهان کن، پنهان. من در مقابل این تاریکی و دشمنانی که در آسمان در حال پرواز هستند، ناتوان و ضعیف هستم.
محمّد، فرشتهٔ بیپناهی است،
نزدیک به تفنگ صیّادی سنگدل،
او در سایهٔ خود تنهاست
معنی: محمد مانند فرشتهای پاکی است که گرفتار یک سرباز بیرحم شده است، محمد، تنهای تنهاست و دوستی ندارد.
آرایههای ادبی:
محمد فرشته بیپناهی است: تشبیه
صیادی سنگدل: منظور سرباز بیرحم اسرائیلی است.
معنی صفحه ۱۱۵ فارسی هشتم
چهرهاش روشن است، چونان خورشید …
قلبش سرخ و روشن است، چونان سیب
صیّادش میتواند به شکارش دیگر گونه بیندیشد؛
معنی: صورتش همانند خورشید روشن است، قبلش مانند سیب قرمز و روشن است. شکارچی میتواند به این شکار کوچک جور دیگری نگاه کند؛
آرایههای ادبی:
چهره اش روشن است، چونان خورشید: تشبیه
قلبش سرخ و روشن است، چونان سیب: تشبیه
سیب: نماد شهادت
با خود بگوید:
«اکنون او را رها میکنم،
تا آنگاه که بتواند فلسطینش را
بیغلط تلفّظ کند…
و فردا چون سرکشی کند،
شکارش میکنم…»
معنی: با خود بگوید: «اکنون او را رها میکنم تا زمانی که بزرگ شود و بتواند فلسطین را بدون غلط بر زبان بیاورد و آن هنگام اگر نافرمانی کرد، او را از بین میبرم.»
«محمّد الدّوره»
خونی است که از بعثت پیامبران
جوشیده است
پس ای محمّد، صعود کن!
صعود کن تا سِدْرَهُ المُنتهی!
معنی: «محمد الّدوره» خونی است که از زمان برانگیخته شدن پیامبران جوشیده است. پس ای محمد بالا بیا! بالا بیا تا به آخرین درجه برسی!
معنی صفحه ۱۱۶ فارسی هشتم
بشارت: مژده دادن
مزدوری: دست نشانده، خود فروخته
حماسه: دلیری، شجاعت
تازیدن: از مصدر تاختن، حمله کردن
دنیا: مجاز مردم دنیا
خیره کردند: کنایه از متعجب و شگفت زده کردن
جز سنگدر دست نداشتند: کنایه از بیچیز و دست خالی بودن
تشبیه کودکان به مشعل(وجه شبه: درخشیدن)
تشبیه کودکان به بشارت(وجه شبه: از راه رسیدن)
ایستادگی کردن: مقاومت کردن
خروشیدن: اعتراض کردن
درنگ کردن تاریخ: تشخیص و کنایه از سکوت تاریخ نویسان
حماسه آفریدن سنگ: تشخیص شجاعت خلق کردن.
ویران کردن: کنایه از نابودی کامل
توان: نیرو
معنی شعر کودکان سنگ صفحه ۱۱۶ فارسی هشتم
دنیا را خیره کردند.
با آنکه در دستانشان جز سنگ نبود.
معنی: دنیا را متعجب کردند با این که در دستهایشان جز سنگ، چیز دیگری نبود.
چونان مشعلها درخشیدند.
و چونان بشارت از راه رسیدند.
ایستادگی کردند، خروشیدند و شهید شدند.
معنی: مثل آتشها درخشیدند و مثل مژده پیروزی از راه رسیدند. استقامت کردند، فریاد زدند و شهید شدند.
آرایههای ادبی:
چونان مشعل درخشیدند: تشبیه چونان بشارت از راه رسیدند: تشبیه
آه، ای لشکریان خیانتها و مزدوریها!
هر قدر هم که تاریخ درنگ کند.
به زودی، کودکان سنگ، ویرانتان خواهند کرد.
معنی: آه ای اصحاب و یاران فریب و خیانت، هر قدر هم که زمان صبر کند، به زودی بچههای سنگ، نابودتان خواهند کرد.
آرایههای ادبی:
تاریخ درنگ کند: تشخیص
ای دانشآموزان غزّه!
به ما بیاموزید؛
که چگونه سنگ در دستان کودکان،
حماسه میآفریند؟
معنی: ای دانش آموزان غزه، به ما یاد بدهید که چگونه سنگ در دستهای کودکان، شجاعت میآفریند؟
معنی صفحه ۱۱۷ فارسی هشتم
ای فرزندان غزّه!
با تمام توانتان بتازید و …
در راهتان استوار بمانید
در گسترهٔ نبردهاتان پیش بروید.
معنی: ای فرزندان غزه، با تمام قدرت، حمله کنید و در راهتان محکم بمانید و در بیشتر نبردها جلو بروید.
ای دوستان کوچک ما، سلام!
برای چیدن زیتون مهیّا باشید!
در لحظههایی که درختان زیتون، بارور میشوند.
و وطنی زاده میشود در چشمها
و افقی دیگر نمایان،
چهرهٔ قدس، درخشان و
رخسارهٔ فلسطین پرفروغ و تابان میشود.
معنی: وقتی که درختان زیتون، پرثمر میشوند و صلح و آرامش به وجود میآید، سرزمین و ملتی تازه به دنیا میآید، در آن لحظه چهره فلسطین نورانی میشود.
معنی کلمات درس شانزدهم فارسی هشتم
بخش پرنده آزادی:
| بیمناک : ترسناک | صیاد : شکارچی |
| آشیان : خانه | سنگدل : بیرحم، ظالم |
| دوزخ : جهنم، آتش | سرکشی : نافرمانی، طغیان |
| توفان : جنگ و گلوله باران | صعود : بالا روی، اوج گیری |
| تیرگی : ظلم و ستم | سدره المنتهی : درختی در آسمان هفتم |
بخش کودکان سنگ:
| خیره: سرکش و گستاخ | استوار: محکم |
| مشعل: چراغ | نبرد: جنگ |
| بشارت: خبر خوش و مژده | مهیا: آماده و فراهم |
| مزدور: نوکر ، خود فروخته و جیره خوار | بارور شدن: میوه دادن |
| درنگ: توقف | نمایان: آشکار |
| ویران: خراب | قدس: نام مسجدی در بیت المقدس |
| غزه: نام شهری در فلسطین | رخساره: چهره |
| حماسه: شجاعت و دلاوری | پرفروغ: پرنور و تابناک |
| خیره: متعجب | تابان: درخشان |
| بتازید: حمله کنید | سوییتی بلاگ |
تاریخ ادبیات درس شانزدهم فارسی هشتم
نزار قبانی: قرن (۲۰) از بزرگترین شاعران و نویسندگان عرب که در دمشق سوریه متولّد شد. او به زبانهای فرانسوی، انگلیسی، اسپانیایی مسلّط بود.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۱۶ فارسی پایه هشتم متوسطه اول با موضوع درس««پرنده آزادی، کودکان سنگ»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس چهاردهم فارسی هشتم
✅ جواب درس هفدهم فارسی هشتم
📝 نمونه سوالات پایه هشتم متوسطهی اول
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران