جواب درس شانزدهم فارسی هفتم

در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۱۶ فارسی هفتم متوسطه با موضوع درس‌ «آدم آهنی و شاپرک»‌ قرار گرفته‌ است که شامل جواب خودارزیابی، کار گروهی، فعالیت نوشتاری و معنی متن و کلمات می‌باشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات فارسی هفتم همراه باشید.

جواب خودارزیابی صفحه ۱۵۱ فارسی هفتم

۱- چرا آدم آهنی از شاپرک خوشش آمد؟
پاسخ: چون به او گفته بود تروم عزیزم.

۲- چرا آدم آهنی پس از مرگ شاپرک به سؤالات جواب درست نمی‌داد؟ 
پاسخ: زیرا از مرگ شاپرک دگرگون شده بود و تلاش می‌کرد پاسخی خارج از آن چه برنامه ریزی شده است، بدهد.

۳- آخرین جمله درس، چه پیامی دارد؟ 
پاسخ: شاپرک با محبت و مهربانی در وجود آدم آهنی حس و عاطفه ایجاد کرده بود. محبت توانایی تغییر همه، حتی آدم آهنی را دارد.

جواب سوال پایین صفحه ۱۵۱ فارسی هفتم

آیا می‌ توانید بن فعل و شناسه فعل آینده را بگویید؟
پاسخ: 
در زمان آینده، ساخت فعل به دو بخش تقسیم می‌شود:
بن فعل: ریشه اصلی فعل، مانند «نوشت».
شناسه فعل: جزء صنفی که شخص و تعداد (مفرد یا جمع) را مشخص می‌کند، مانند «م» برای اول شخص مفرد یا «یم» برای اول شخص جمع.

جواب کار گروهی صفحه ۱۵۲ فارسی هفتم

۱- درباره شخصیت‌های داستان این درس گفت‌وگو کنید.
پاسخ: شاپرک نماد انسان‌های مهربان
آدم آهنی نماد انسان‌های بی‌عاطفه‌ای که در جامعه وجود دارند.
انسان‌های مهربان به دیگران کمک می‌کنند ولی انسان‌های بی‌عاطفه رفتار مناسبی با دیگران ندارند و نسبت به آنها بی‌تفاوت می‌باشند.

۲- یک داستان نمادین دیگر در کلاس بخوانید و شخصیت‌های آن را بررسی کنید.
پاسخ: 
داستان پینوکیو
عروسک چوبی که پدر ژپتو آن را می‌سازد و با نثار مهربانی او خلق و خوی انسانی می‌یابد. گربه نره و روباه مکار نیروهای پلید وجود او هستند که در تلاش هستند او را از درجه انسانی پایین بیاورند و پری مهربان نماد نیروی عشق و محبت است که در هر بار به او کمک می‌کند. در نیمه‌ی داستان پینوکیو تحت تأثیر نیروی پلید وجودش تبدیل به حیوان می‌شود و در نهایت با تأثیر عشق درونی، به شکل انسانی کامل درآمده و روحش متعالی می‌شود.

جواب فعالیت نوشتاری صفحه ۱۵۳ فارسی هفتم

۱- ترکیب‌های وصفی و اضافی را مشخّص کنید.
پاسخ: 
درخت بلوط: ترکیب اضافی
احساس خوب: ترکیب وصفی
افراد سرشناس: ترکیب وصفی
صدای بلند: ترکیب وصفی
مربای زردآلو: ترکیب اضافی
اسم من: ترکیب اضافی

۲- برای هر کلمه، یک هم خانواده بنویسید.
پاسخ: 
مطئمن: اطمینان
سؤال: مسئول
قصّه: قصص
توجّه: وجهه

۳- در جمله‌های زیر نهاد، مفعول و متمم را معیّن کنید.
پاسخ: 
– شناسنامه ما، عمر حقیقی ما را تعیین نمی‌کند. 
نهاد: شناسنامهٔ ما
مفعول: عمر حقیقی ما
– فرصت‌های خوب و عزیز می‌گذرند. 
نهاد: فرصت های خوب و عزیز
– دانش آموزان شهید رجایی را دوست داشتند. 
نهاد: دانش آموزان
مفعول: شهید رجایی
– آفتاب برگل‌ها و سبزه‌ها می‌تابد.
نهاد: آفتاب
متمّم: گل ها و سبزه ها

۴- فعل‌های «ایستادند، می‌آید، پرسیدند، گفت» را به فعل آینده، تبدیل کنید.
پاسخ: 
ایستادند: خواهند ایستاد
می‌آید: خواهد آمد
پرسیدند: خواهند پرسید
گفت: خواهد گفت

معنی شعر صفحه ۱۴۱ فارسی هفتم

خدا آن ملتی را سروری داد  ◈※◈  که تقدیرش به دست خویش بنوشت

معنی: خداوند کسانی را بزرگ و عزیز میدارد که خود را به دست تقدیر و سرنوشت نمی سپارند و خود با اراده و تصمیم خود آینده و مسیر زندگی شان را معیّن می کنند.

معنی جمله های دشوار آدم آهنی و شاپرک

با برنامه خودش که از پیش طراحی شده بود.
معنی: با برنامه ی کامپیوتری که از قبل برایش نوشته بودند کار می کرد.
خوب از آب در نیاید
معنی: کنایه از خوب نتیجه ندهد.
بادی در گلو انداخت
معنی: به کنایه مغرور شد. ( با غرور و تکبر حرف می‌زد)
سکوت مرگ‌باری بر سالن نمایشگاه حاکم شد
معنی: تمام سالن را سکوت مرگ‌باری (بدی، دلخراشی) فرا گرفت.

کلمه های درس ۱۶ فارسی هفتم

صفحه ۱۴۲ فارسی هفتم:
سر جعبه مانند: تشبیه
سرو بازوانش: مراعات نظیر

صفحه ۱۴۳ فارسی هفتم:
تضاد: سوال ، جواب
تکرار: سوال
خیره شدن: نگاه عمیق ، زل زدن
قید: البته ، هرگز ، اصلا
فهرست: لیست ، سیاهه
بازدید: دیدار ، دیدن
صدای خشن و خرخر مانند: واج آرایی حرف (خ)

صفحه ۱۴۴ فارسی هفتم:
هرگز ، هیچ گاه: قید
موقع: وقت ، زمان
اوقات: جمع مکسر وقت ، زمان ها
شاپرک: نوعی پروانه ، نماد انسان های مهربان
موذیانه: حیله گرانه ، آزار دهنده ، اذیت کننده
توجه: نگاه کردن ، دقت کردن
جلب: جذب ، ربایش
ناامیدی: یاس
نور سرد: حس آمیزی
نورد سرد: کنایه از بی احساس بودن
طراحی: برنامه ریزی ، نقشه کشی

صفحه ۱۴۵ فارسی هفتم:
تکه: پاره ، ریزه ، جزء
مزه: طعم
متاسفانه: با تاسف
صدای ریز: حس آمیزی
گونه: لپ ، دو طرف صورت
خوب از آب در نیاید: کنایه از اینکه خوب نتیجه ندهد ، نامناسب بودن
تحسین: تشویق ، آفرین گفتن
خوشایند: دلخواه ، پسندیده ، مقبول ، مطلوب

صفحه ۱۴۶  فارسی هفتم:
صدای شیرین: حس آمیزی
انبوه: پر ، فراوان ، انباشته
سرشناس: نامی ، معروف ، نام آور
وضعیت: چگونگی ، حالت ، موقعیت
مطمئنم: یقین دارم ، شک ندارم ، اطمینان دارم
خفاش: شب پره ، شب کور
نجوا: آوا ، صدا ، زمزمه ، آهسته حرف زدن
تحسین: تشویق کردن
غرش: فریاد ، صدای ترسناک و بلند
دل آدم آهنی گرفت: ناراحت و غمگین شد

صفحه ۱۴۷ فارسی هفتم:
مودبانه: با ادب و با تربیت
مرتبا: با نظم و ترتیب ، پی در پی ، پشت سر هم
بد جنس: بد ذات ، پست
آویزان: معلق ، آویخته
درخشنده: تابان ، تابنده ، پرنور
خیره شدن: زل زدن ، به دقت نگاه کردن
عجیب: شگفت آور
شتاب: عجله
التماس: درخواست ، خواهش

صفحه ۱۴۸ فارسی هفتم:
باد در گلو انداختن: کنایه از مغرور شدن ، متکبر شدن
آسیب: صدمه دیدن ، لطمه
مراقب: مواظب ، نگهبان
ببلعد: قورت بدهد
بلافاصله: بی درنگ ، فورا

صفحه ۱۴۹ فارسی هفتم:
فرفره: چرخنده ، هر چیزی که با باد بچرخد
مثل فرفره: با سرعت و سریع
غژغژ: صدای کشیده شدن دو سطح بر روی یکدیگر
نفس زنان: در حال نفس زدن ، به سرعت نفس زدن
اصلا: هر گز ، قید
نفس آخر را کشیدن: کنایه از مردن
مرگبار: مرگ آور ، کشنده
حاکم: فرمانروا ، چیره و مسلط
کنجکاو: جستجوگر ، دقیق ، ریز بین
حلقه: چیز گرد و دایره و ار

صفحه ۱۵۰ فارسی هفتم:
ملافه: ملحفه ، پارچه ای که به عنوان روانداز استفاده می شود .
رایحه: بوی خوش

مخالف و متضاد درس ۱۶ فارسی هفتم

تازه ≠ قدیمی، کهن
چپ ≠ راست
خراب ≠ آباد، درست
سرشناس ≠ گمنام
سروری ≠ ذلت، خواری
سلامتی ≠ بیماری
طولانی ≠ کوتاه
قوی ≠ ضعیف
گرسنه ≠ سیر
محکم ≠ آرام
مودّبانه ≠ بی ادبانه
روشنایی ≠ ظلمت و تاریکی
سوال ≠ جواب
متاسفانه ≠ خوشبختانه

سخن پایانی

اگر سوالی درباره جواب درس ۱۶ فارسی پایه‌ هفتم متوسطه با موضوع درس««آدم آهنی و شاپرک»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی می‌کنند.

✅ جواب درس پانزدهم فارسی هفتم
📝 نمونه سوالات پایه هفتم متوسطه‌ اول

توجه: دانش‌آموزان عزیز شما می‌توانید برای دسترسی آسان‌تر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.