سوالات درس چهاردهم مطالعات هشتم «میراث فرهنگی ایران در عصر سلجوقی»

در این نوشته جدیدترین سوالات با جواب درس ۱۴ مطالعات اجتماعی هشتم متوسطه‌ی اول با موضوع درس «میراث فرهنگی ایران در عصر سلجوقی» قرار گرفته‌ است که شامل سولات پاسخ کوتاه، تشریحی و جای خالی می‌باشد. در ادامه با ما از بخش سوالات درس به درس مطالعات اجتماعی هشتم همراه باشید.

سوالات درس ۱۴ مطالعات اجتماعی هشتم

۱- در راس حکومت سلجوقی، سلطان قرار داشت.


۲- در دوره سلجوقی، خلیفه عباسی بیشتر ریاست معنوی و دینی داشت.


۳- در دوره سلجوقی رفتار سلطان چگونه بود؟

پاسخ: 

با ظلم و خودکامگی حکومت می‌کردند.
منتقدان و مخالفان خود را به سختی مجازات می‌کردند.
زندگی پرتجملی داشتند و صاحب املاک و ثروت زیادی بودند.


۴- عمیدالملک کندری وزیر که بود؟

پاسخ: طغرل


۵- عمیدالملک کندری وزیر چه دوره‌ای بود؟

پاسخ: سلجوقیان


۶- خواجه نظام الملک وزیر که بود؟

پاسخ: آلب ارسلان


۷- وظیفه مهم سلجوقیان چه بود؟

پاسخ: 

تنظیم رابطه سلطان با خلیفه و دیگر فرمانروایان
تدبیر و مدیریت در اداره حکومت سلجوقی


۸- مدارس نظامیه در چه دوره‌ای به وجود آمد؟

پاسخ: سلجوقیان


۹- مدارس نظامیه را چه کسی ایجاد کرد؟

پاسخ: خواجه نظام الملک


۱۰- مهمترین نظامیه‌های ما در کدام شهر بودند؟

پاسخ: نیشابور، اصفهان و بغداد


۱۲- امام محمد غزالی‌، عالم بزرگ ایرانی از استادان نظامیه بود.


۱۳- سعدی شاعر معروف نیز از دانش آموختگان مدارس نظامیه بود.


۱۴- در ابتدای دوره سلجوقی، نامه‌ها و فرمان‌های حکومتی و دفترهای دیوانی از عربی به فارسی تغییر کرد.


۱۵- پایتخت‌های سلجوقیان کدام شهرها بودند؟

پاسخ: ری، نیشابور و اصفهان


۱۶- قرن‌های پنجم تا هفتم هجری چه اتفاقی افتاده است؟

پاسخ: آجر کاری و کاشی‌کاری در بناها به اوج زیبایی و شکوفایی رسید.


۱۷- جلوه‌های مهم هنر دوره سلجوقی چه بود؟

پاسخ: ساختن ظروف سفالین لعاب دار و بدون لعاب و ظروف زرین فام یا طلایی


۱۸- هنر در دوره سلجوقی چگونه بود؟

پاسخ: 

ساختن ظروف سفالین
فلز کاری
خوشنویسی
تذهیب
ساختن جلد کتاب از چرم


۱۹- چرا از میان سه سلسله ترک تبار‌، سلجوقیان مهمتر بودند؟

پاسخ: 

تأثیر در تحولات ایران و سایر سرزمین‌های اسلامی
وسعت قلمرو
گسترش علم و دانش هنر و معماری


۲۰- تشکیلات اداری و حکومتی سلجوقیان برگرفته از کدام سلسله‌ها بود؟

پاسخ: برگرفته از سامانیان و غزنویان، البته تشکیلات آن دوره‌ها نیز برگرفته از نظام اداری و حکومتی ایران باستان بود


۲۱- در دوره سلجوقیان چه کسی قدرت معنوی و چه کسی قدرت سیاسی و نظامی داشت؟

پاسخ: در رأس حکومت سلجوقی، سلطان قرار داشت. در آن دوره، خلیفهٔ عباسی بیشتر ریاست معنوی و دینی داشت و قدرت سیاسی و نظامی در اختیار سلاطین بود.


۲۲- چرا سلاطین سلجوقی سعی می‌کردند خود را مطیع و پشتیبان خلیفه نشان دهند؟

پاسخ: سلاطین سعی می‌کردند برای مشروعیت بخشیدن به حکومت خود و جلب نظر مردم، خود را مطیع و پشتیبان دستگاه خلافت نشان دهند.


۲۳- ویژگی شاهان دوره سلجوقی چه بود؟

پاسخ: اگر چه شاهان در امور مختلف با وزرا مشورت می‌کردند اما رأی و نظر آن‌ها مافوق همه بود. در این دوره نیز سلاطین با ظلم و خودکامگی حکومت می‌کردند و منتقدان و مخالفان خود را به سختی مجازات می‌کردند. سلاطین زندگی پرتجملی داشتند صاحب املاک و ثروت زیادی بودند.


۲۴- چرا سلجوقیان به وجود وزیران ایرانی برای اداره کشور نیازمند بودند؟

پاسخ: سلجوقیان، مردمانی گله‌دار (دامدار) و بیابان گرد بودند که با زور شمشیر، امور سیاسی و نظامی را در اختیار گرفتند، آن‌ها از شهرنشینی و کشورداری بی خبر بودند و برای ادارهٔ قلمروِ پهناور خود ناگزیر شدند از وزیران ایرانی استفاده کنند.


۲۵- دو تن از وزیران مهم سلجوقیان را نام ببرید.

پاسخ: 

عمیدالملک کُندری: وزیر سلطان طغرل نقشی مؤثر در موفقیت های این سلطان داشت.
خواجه نظام الملک: وزیر آلب ارسلان و ملکشاه نیز چنان قدرت و نفوذی داشت که کمتر کاری بدون صلاحدید و مشورت او انجام می‌گرفت.


۲۶- تنظیم رابطه سلطان با خلیفه و دیگر فرمانروایان از وظایف چه کسی بود؟

پاسخ: از وظایف وزیران


۲۷- دوره سلجوقیان از چه نظر از دوره‌های برجسته تاریخ ایران محسوب می‌شود؟

پاسخ: از نظر گسترش دانش و هنر و ادب


۲۸- خواجه نظام الملک چه مدارسی را بنیان گذاشت؟ مهمترین آن‌ها در کدام شهرها بودند؟

پاسخ: مدارس نظامیه مهم‌ترین آن‌ها نظامیه‌های نیشابور، اصفهان و بغداد بودند. او اموال و املاک زیادی را وقف این مدارس کرد.


۲۹- ویژگی مدارس نظامیه چه بود؟

پاسخ: به مدرسان، مدیران و کارکنان نظامیه‌ها، حقوق پرداخت می‌شد. این مدارس، مقررات خاصی داشتند و استادان و شاگردان با دقت خاصی گزینش می‌شدند و رقابت شدیدی برای رسیدن به مقام استادی در این مدارس وجود داشت.


۳۰- دو تن از اساتید و دانش‌آموختگان مدارس نظامیه را نام ببرید.

پاسخ: امام محمد غزالی، عاِلم بزرگ ایرانی از استادان نظامیه بود. سعدی، شاعر معروف نیز از دانش‌آموختگان مدارس نظامیه بود.


۳۱- در آستانه هجوم مغول‌ها کدام منطقه بزرگترین مرکز علمی و ادبی و مذهبی ایران بود؟ چرا؟

پاسخ: خراسان، زیرا در آن زمان در شهرهای خراسان بیش از سایر مناطق ایران مدرسه وجود داشت.


۳۲- زبان و ادب فارسی در دوران غزنویان ، سلجوقیان و خوارزمشاهیان چه جایگاهی داشت؟

پاسخ: 

در هر سه دوره زبان و ادب فارسی مورد توجه و حمایت قرار گرفت و روز به روز علاقه به گسترش این زبان بیشتر شد زبان فارسی با حمله محمود غزنوی در هند، و با توسعه قلمرو توسط سلجوقیان در آسیای صغیر رواج یافت.

به دنبال تغییر زبان از عربی به فارسی برای نوشتن نامه‌ها و فرمان‌های حکومتی در دورهٔ سلجوقی تعداد بیشتری از مورخان و دانشمندان علاقه‌مند به نوشتن کتا‌ب‌های خود به زبان فارسی شدند.

(در قرن‌های پنجم و ششم هجری، زبان ترکی که زبان فرمانروایان بود، نیز در ایران رواج پیدا کرد و برخی از واژه‌های آن به زبان فارسی راه یافت.)


۳۳- چه چیز سبب گسترش شهر و شهرنشینی در دوره سلجوقی شد‌؟ و کدام شهرها پایتخت سلجوقیان بودند؟

پاسخ: آرامش و رونق بازرگانی، سبب گسترش شهر و شهرنشینی و به وجود آمدن شهرهای بزرگ و پرجمعیت شد. پایتخت‌های سلجوقیان: ری، نیشابور و اصفهان


۳۴- ویژگی معماری در دوره سلجوقی چه بود و چگونه به اوج شکوفایی خود رسید؟

پاسخ: در ساختن مساجد ایرانی، ابتکار خاصی به کار رفت و حیاط و چهار ایوان اطراف آن معمول گردید.
در ساختن انواع گنبدها، برج‌ها و مناره‌ها، کاروانسراها و مدارس نیز الگوهای جدیدی در معماری به کار گرفته شد.
در قرن‌های پنجم تا هفتم هجری، «آجرکاری» و «کاشی کاری» در بناها به اوج زیبایی و شکوفایی رسید. کاشی‌کاری از ابتکارات مهم معماران ایرانی برای تزئین بناها بود.


۳۵- از مهم‌ترین مقام‌هایی که در عهد سلجوقیان وجود داشت، مقام وزارت بود.


۳۶- حکومت سلجوقیان قدرت و عظمت خود را چگونه به دست آورده بودند؟

پاسخ: با سیاست و کفایت وزیران ایرانی به دست آورده بود.


۳۷- چرا مدارس نظامیه به این نام معروف است؟

پاسخ: خواجه نظام‌الملک مدارسی در شهرهای مختلف بنیان گذاشت که همگی آن‌ها نظامیه خوانده می‌شدند.


۳۸- چه عاملی موجب رواج زبان فارسی در هندوستان شد؟

پاسخ: لشکرکشی‌های سلطان محمود غزنوی و جانشینانش به هندوستان.


۳۹- زبان ایران در قرن پنجم و ششم چه بود؟

پاسخ: ترکی


۴۰- ابتکار مهم معماران ایرانی برای تزیین بناها در دوره سلجوقیان چه بود؟

پاسخ: کاشی کاری

سخن پایانی

اگر سوالی درباره سوالات درس چهاردهم مطالعات اجتماعی هشتم متوسطه‌ی اول با موضوع درس ««میراث فرهنگی ایران در عصر سلجوقی»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی می‌کنند.

سوالات درس سیزدهم مطالعات هشتم
سوالات درس پانزدهم مطالعات هشتم
📝 جواب درس چهاردهم مطالعات هشتم
📝 نمونه سوالات پایه هشتم متوسطه‌‌ اول

توجه: دانش‌آموزان عزیز شما می‌توانید برای دسترسی آسان‌تر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.

نظرات کاربران

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *