جواب درس ششم علوم اول ابتدایی
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۶ علوم اول دبستان با موضوع درس «زمین خانه‌ی پر آب ما» قرار گرفته است که شامل جواب سوالات متن، جمع آوری اطلاعات، ایستگاه فکر، گفت و گو کنید، علم و زندگی و در اختیار شما می‌باشد. در ادامه با ما از بخش مطالب درسی پایه اول ابتدایی همراه باشید.
جواب سوال متن صفحه ۴۳ علوم اول
با این مقدار آب چه کارهایی می‌توانیم انجام دهیم؟
پاسخ: وضو گرفتن، مسواک زدن، نوشیدن، آب دادن به گل، آب دادن به پرندگان
جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۴۳ علوم اول
از آب چه استفاده‌های دیگری می‌کنیم؟
پاسخ: شستن ظروف، پختن غذا، حمام کردن، کشاورزی، شستن سبزیجات و میوه‌ها
جواب ایستگاه فکر صفحه ۴۳ علوم اول
اگر یک روز آب لوله کشی قطع شود، چه مشکلاتی برای ما و بقیه‌ی مردم به وجود می‌آید؟
پاسخ:
آبی برای آشامیدن وجود ندارد، نمی‌توان غذا پخت، آبی برای حمام کردن نیست و بهداشت فردی رعایت نمی‌شود، ظرف‌ها کثیف می‌مانند و نمی‌توان آن‌هل را شست.
جواب سوال متن صفحه ۴۴ علوم اول
در چه جاهای دیگری آب وجود دارد؟
پاسخ: رودخانه، چشمه، آب چاه، مرداب، تالاب، یخچال‌های قطبی، فاضلاب
جواب ایستگاه فکر صفحه ۴۴ علوم اول
آیا در بدن ما، جانوران و گیاهان هم آب وجود دارد؟
پاسخ: بله بیش از نیمی از بدن جانوار و گیاهان از آب تشکیل شده است.
چه جانورانی را می‌شناسید که در آب زندگی می‌کنند؟
پاسخ: ماهی، کوسه، نهنگ، دلفین، میگو، هشت‌پا، صدف، عروس دریایی، قورباغه، وال، ستاره دریایی
جواب سوال متن صفحه ۴۶ علوم اول
چه راه‌هایی برای صرفه‌جویی در مصرف آب می‌شناسی؟
پاسخ:
موقع مسواک زدن شیر آب تصفیه شده را باز نگذارید.
موقع شامپو و چنگ زدن موهای سر در هنگام استحمام، شیر آب را بیندید.
برای نظافت حیاط بجای مصرف آب » بهتر است از جارو استفاده شود.
بهتر است برای شستن سبزیجات ابتدا نها را در ظرفی بخیسانید و سپس آب بکشید.
به جای شستن اتومبیل با شیلنگ آب، از یک سطل آب هم می‌توان استفاده کرد.
از امروز همه‌ی شما نگهبان آب هستید. به جاهای مختلف مدرسه بروید و ببینید آب در چه جاهایی و چگونه به هدر می‌رود. چگونه می‌توانید از هدر رفتن آب جلوگیری کنید؟
پاسخ: اگر شیر آبی باز مانده بود آن را ببندیم، اگر شیر آبی خراب شده بود و چکه می‌کرد سریع به مدیر مدرسه خبر دهیم تا برای تعمیر آن تصمیم بگیرد.
جواب سوال متن صفحه ۴۷ علوم اول
وقتی به گردش می‌روی، دوست داری کدام وضعیت را ببینی؟
پاسخ: تصویری که پاکیزه‌تر است و هیچ گونه زباله‌ای در آن نیست.
جواب گفت و گو کنید صفحه ۴۷ علوم اول
چه کسی آب‌ها را آلوده می‌کند؟
پاسخ: انسان‌ها
چه چیزهایی آب را آلوده می‌کنند؟
پاسخ: ریختن پسماند کارخانه‌ها در آب، ورود فاضلاب به دریاها، ریختن زباله در آب دریا و رودخانه توسط گردشگران،
سموم دفع آفات و کودهای شیمیایی که در کشاورزی استفاده می‌کنند.
چرا باید از آلودگی آب‌ها جلوگیری کرد؟
پاسخ: چون هر موجودی برای ادامه‌ی زندگی به آب نیاز دارد.
ما بچه ها چه کارهایی می‌توانیم انجام دهیم تا آب‌ها آلوده نشوند؟
پاسخ: در آب زباله نریزیم و اگر جایی زباله‌ای در آب دیدیم آن را جمع کنیم.
جواب سوال متن صفحه ۴۸ علوم اول
از دریا، چه استفاده‌هایی می‌شود؟
گروهی از بچه‌ها در این‌باره گزارشی تهیه کردند.
شما هم در کلاس همین کار را انجام دهید.
پاسخ:
دریا و دریاچه‌ها می‌تواند جزء مکان‌هایی گردشگری باشد مثل دریاچه ارومیه، دریای خزر
استفاده از نمک دریایی صید ماهی و میگو
تفریحات ورزشی مانند قایق سواری، شنا، موج سواری
سفر کردن: رفت و آمد کشتی‌های باربری و مسافربری
جواب علم و زندگی صفحه ۴۸ علوم اول
چه شغل‌هایی می‌شناسید که با آب ارتباط دارند؟
پاسخ: ماهیگیری، کشتیرانی، پرورش ماهی، کشاورزی، آتش‌نشانی
جواب سوال متن صفحه ۴۹ علوم اول
وسیله‌های زیر را یکی‌یکی در ظرف آب بیندازید.
توپ کوچک، سنگ، در فلزی شیشه‌ی مربا، در پلاستیکی شیشه‌ی مربا، پاک‌کن، ماسه، مداد، شانه‌ی
پلاستیکی، گیره‌ی فلزی و خمیر مجسمه‌سازی.
وسیله‌ها را به دو گروه دسته‌بندی کنید.
پاسخ:
زیر آب: اجسامی که درون آنها هوا وجود نداشته باشد زیر آب قرار می‌گیرند.
مثل: سنگ، پاک کن، ماسه، شانه پلاستیکی، گیره فلزی، خمیر مجسمه سازی
روی آب: اجسامی که درون آنها هوا وجود داشته باشد روی آب قرار می‌گیرند.
مثل: توپ کوچک، در پلاستیکی شیشه‌ی مربا، در فلزی شيشه‌ی مربا
نکته: اجسام چوبی مانند مداد روی آب می‌مانند اما اگر سر فلزی داشته باشند زیر آب می‌روند.
چگونه این دسته‌بندی را انجام دادید؟
پاسخ: این دسته بندی را می‌توان بر اساس هوا، سنگینی اجسام یا جنس اجسام انجام داد.
جواب در اختیار شما صفحه ۴۹ علوم اول
آب شهر یا روستای شما چگونه به دست می‌آید؟
پاسخ:
آب شهرها و روستا‌ها بیشتر از آب باران که در پشت سدها نگه داری می‌شود، تأمین می‌شود.
آب سدها از آبی که در چاه‌ها و رودخانه‌ها جمع می‌شود بدست می‌آید.
برای اینکه آب قابل آشامیدن باشد آب را به تصفیه خانه می‌برند و با ماده‌ای میکروب‌کش، میکروب‌ها را ازبین می‌برند.
بعد آب سالم را به لوله‌ها می‌فرستند برای استفاده آماده می‌شود.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره‌ی درس ششم علوم پایه اول دبستان با موضوع درس ««زمین خانه‌ی پر آب ما»» دارید می‌توانید در بخش نظرات بپرسید تا تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی کنند.
✅ جواب درس پنجم علوم اول
✅ جواب درس هفتم علوم اول
📝 سوالات درس ششم علوم اول
📝 نمونه سوالات پایه اول ابتدایی
توجه: دانش‌آموزان عزیز شما می‌توانید برای دسترسی آسان‌تر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران