در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۳ جغرافیا دهم متوسطه دوم با موضوع درس «موقعیت جغرافیایی ایران» قرار گرفته است که شامل جواب فعالیتهای صفحات ۱۴ تا ۲۱ میباشد.
جواب فعالیت صفحه ۱۴ درس سوم جغرافیا دهم
۱ـ با استفاده از کتاب استانشناسی حدود تقریبی موقعیت ریاضی استان خود را در نقشه بالا مشخص کنید.
پاسخ: برعهدهی دانش آموز!
جواب فعالیت صفحه ۱۵ درس سوم جغرافیا دهم
۱ـ با توجه به مطالب یاد شده، مختصات جغرافیایی ایران را در نقشە زیر پیدا کنید.
پاسخ: ایران بین مدار ۲۵ تا ۳۹ درجه عرض شمالی و ۴۴ تا ۶۳ درجه طول شرقی قرار دارد.
۲ـ فرض کنید بتوانیم موقعیت جغرافیایی ایران را تغییر دهیم. با توجه به موقعیتهای ریاضی جدید، شرایط آب و هوایی و … را در این دو حالت بررسی، و موارد را با یکدیگر مقایسه کنید. در هر گروه یکی از موقعیتهای فرضی را با موقعیت واقعی ایران مقایسه کنید.
پاسخ: اگرایران در آمریکای جنوبی روی خط استوا قرار داشت: دارای آب و هوای گرم و مرطوب و بارندگی زیاد میشد و تنوع فصل وجود نداشت.
اگر در منطقه گرم و خشک قرار داشت: دارای بارندگی کم، آب و هوای گرم و خشک و تنوع فصل داشت. اگر در نزدیکی قطب شمال قرار داشت: به علت مایل بودن زیاد خورشید، آب و هوا بسیار سرد و خشک و بارندگی بیشتر به شکل برف بود. و …
جواب فعالیت صفحه ۱۶ درس سوم جغرافیا دهم
برای درک بهتر این مفهوم به نقشە زیر توجه کنید. موقعیت نسبی ایران را بررسی، و نتایج آن را در کلاس ارائه کنید.
پاسخ: ایران در جنوب غربی آسیا قراردارد. در جنوب ایران تنگه هرمز و خلیج فارس و دریای عمان قراردارد . ایران در بین کشورهای افغانستان، پاکستان، عراق، ترکیه، جمهوری آذربایجان، ارمنستان و ترکمنستان قراردارد. در شمال ایران دریای خزر قراردارد .
جواب فعالیت ۴ صفحه ۱۸ درس سوم جغرافیا دهم
با توجه به اطلاعات جدول مقابل، جدول زیر را کامل کنید تا با موقعیت ایران در منطقە خلیج فارس بیشتر آشنا شوید.
| رتبه در وسعت | عربستان – ایران – عراق – عمان – امارات – کویت – قطر – بحرین |
| رتبه در جمعیت | ایران – عراق – عربستان – امارات – عمان – کویت – قطر – بحرین |
| رتبه در تولید نفت | عربستان – عراق – ایران – امارات – عمان – قطر – کویت – بحرین |
جواب فعالیت ۵ صفحه ۱۸ درس سوم جغرافیا دهم
۵- در قیاس با کشورهای منطقه، تراکم جمعیتی آنها این موضوع را به ما یادآوری میکند که ایران به لحاظ وسعت و شاخص تراکم جمعیتی، ظرفیت بالایی را برای رشد جمعیت دارا است و با توجه به تأثیر متقابل جمعیت و پیشرفت، افزایش جمعیت و مقابله با روند کاهشی آن، امری ضروری است. به نظر شما جهت جلوگیری از روند کاهشی جمعیت در نواحی کمتراکم چه باید کرد؟
پاسخ: برای جلوگیری از روند کاهشی جمعیت در نواحی کمتراکم، میتوان از راهکارهای زیر استفاده کرد:
توسعه اقتصادی: توسعه اقتصادی و ایجاد فرصتهای شغلی در نواحی کمتراکم میتواند جذابیت این مناطق را برای جوانان و خانوادهها افزایش دهد و از جمعیتی که به دنبال کار و درآمد هستند، جلب کند.
ارائه خدمات عمومی: ارائه خدمات عمومی مانند بهداشت، آموزش و حمل و نقل در نواحی کمتراکم میتواند زندگی در این مناطق را جذابتر کند و از جمعیتی که به دنبال این خدمات هستند، جلب کند.
توسعه فنآوری: توسعه فنآوری و ارتباطات در نواحی کمتراکم میتواند از جمعیتی که به دنبال این فناوریها هستند، جذب کند و از آنها برای زندگی در این مناطق، جذب کند.
ترویج گردشگری: ترویج گردشگری در نواحی کمتراکم میتواند از جمعیتی که به دنبال تجربهی زندگی در طبیعت هستند، جذب کند و از آنها برای زندگی در این مناطق، جذب کند.
جواب فعالیت ۶ صفحه ۲۱ درس سوم جغرافیا دهم
با توجه به درس یازدهم کتاب استان شناسی در مورد زندگینامه یکی از شهدای دفاع مقدس که از مرزهای ایران اسلامی دفاع نمودهاند تحقیق کرده و در کلاس ارائه دهید.
پاسخ:
زندگینامه شهید محمد بروجردی
مقدمه:
شهید محمد بروجردی یکی از فرماندهان و رزمندگان دوران دفاع مقدس بود که برای دفاع از ایران اسلامی و حفظ امنیت کشور تلاش فراوانی کرد. او به دلیل شجاعت، فداکاری و اخلاق نیکو، در میان همرزمان خود جایگاه ویژهای داشت.
زندگی شهید:
محمد بروجردی در سال ۱۳۳۳ در روستای «درهگرگ» از توابع شهرستان بروجرد به دنیا آمد. دوران کودکی او با سختی و مشکلات زیادی همراه بود، اما از همان دوران به مسائل دینی و اجتماعی علاقه داشت.
پس از پیروزی انقلاب اسلامی، شهید بروجردی در فعالیتهای مختلف برای حفظ امنیت کشور حضور داشت. با آغاز جنگ تحمیلی عراق علیه ایران، او نیز به جبهههای نبرد رفت و در دفاع از مرزهای کشور نقش مهمی ایفا کرد.
فعالیت در دوران دفاع مقدس: شهید بروجردی در مناطق مختلف کشور، بهویژه مناطق غربی ایران، فعالیت میکرد. او برای برقراری امنیت و مقابله با گروههای مسلح و دشمنان کشور تلاش زیادی انجام داد. به همین دلیل به عنوان یکی از چهرههای مؤثر در تأمین امنیت مناطق غرب کشور شناخته شد.
او علاوه بر شجاعت، به مهربانی و رفتار خوب با مردم و رزمندگان اهمیت زیادی میداد و تلاش میکرد با مردم مناطق مختلف با احترام و محبت رفتار کند.
شهادت: شهید محمد بروجردی سرانجام در اول خرداد سال ۱۳۶۲ در منطقه کردستان و در مسیر انجام مأموریت، به شهادت رسید و نام او به عنوان یکی از شهدای دفاع مقدس در تاریخ ایران ماندگار شد.
نتیجهگیری: زندگی شهید محمد بروجردی نشان میدهد که دفاع از کشور تنها به معنای حضور در میدان نبرد نیست، بلکه فداکاری، مسئولیتپذیری، کمک به مردم و تلاش برای برقراری امنیت نیز بخشی از دفاع از میهن است. ما میتوانیم با شناخت زندگی شهدا، از روحیه فداکاری، شجاعت و مسئولیتپذیری آنان درس بگیریم.
جواب فعالیت ۷ صفحه ۲۱ درس سوم جغرافیا دهم
۱- مرزهای آبی شمال و جنوب ایران چه مزیت هایی برای کشور ما به وجود آورده است؟ با یکدیگر گفتوگو و نتایج آن را در کلاس ارائه کنید.
پاسخ: امکان حمل و نقل دریایی و تجارت با کشورهای همسایه و سایر کشورها – امکان توسعه مشاغل متنوع در سواحل (صید و شیلات و فعالیت های گردشگری و …) – استفاده از ذخایر نفت و گاز در سواحل شمال و جنوب و مهم تر از همه موقعیت دفاعی مناسبی برای کشور ایجاد کرده است.
۲- چرا تنگه ها، آب راهه های مهم و استراتژیک محسوب میشوند؟
پاسخ: به دلیل اینکه تنگه ها گلوگاه و تنها مسیر برای عبور کشتی ها در آبهای آزاد آن منطقه می باشند. همچنین تنگه ها باعث برقراری ارتباط بازرگانی بیشتر می شود و امکان دستیابی به منابع غذایی، معدنی و سوخت های فسیلی را فراهم می کند.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۳ جغرافیا پایه دهم متوسطه دوم با موضوع درس««موقعیت جغرافیایی ایران»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس دوم جغرافیا دهم
✅ جواب درس چهارم جغرافیا دهم
📝 نمونه سوالات پایه دهم متوسطه دوم
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
