جواب درس بیست و دوم مطالعات هفتم
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۲۲ مطالعات اجتماعی هفتم متوسطه با موضوع درس «اوضاع اقتصادی در ایران باستان» قرار گرفته است که شامل جواب فعالیتهای صفحه ۱۳۸ و ۱۴۰ میباشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات مطالعات اجتماعی هفتم همراه باشید.
جواب فعالیت صفحه ۱۳۸ مطالعات اجتماعی هفتم
۱- همفکری کنید و پنج شغل یا حرفه از دنیای امروز نام ببرید که در جهان باستان وجود نداشته است. بگویید چرا این حرفهها نمیتوانستند درجامعه آن زمان وجود داشته باشند.
پاسخ: برخی از شغلها و حرفههای دنیای امروز در جهان باستان وجود نداشتهاند؛ مانند خلبانی، رانندگی، نقاشی ساختمان، مهندسی برق و مهندسی رایانه.
این شغلها نمیتوانستند در آن زمان وجود داشته باشند، زیرا ابزارها، فناوریها، ماشینآلات و دانش علمی لازم برای انجام آنها در جهان باستان اختراع نشده بود. پیشرفت علم و تکنولوژی در دوران جدید باعث بهوجود آمدن چنین حرفههایی شده است.
۲- پنج شغل یا حرفه از جهان باستان نام ببرید که در دنیای امروز هم وجود دارد. بگویید این حرفهها چه تغییری نسبت به آن زمان داشتهاند.
پاسخ: برخی از شغلها و حرفههای جهان باستان که امروزه نیز وجود دارند عبارتاند از: کشاورزی، دامپروری، نجاری، آهنگری، شیشهگری و کفاشی.
در گذشته این حرفهها بهصورت سنتی و ابتدایی و با ابزارهای ساده انجام میشد و بهرهوری کمتری داشت. اما امروزه با پیشرفت علم و فناوری، استفاده از ماشینآلات، ابزارهای پیشرفته و روشهای نوین، این شغلها با سرعت بیشتر، دقت بالاتر و بهرهوری افزونتر انجام میگیرند.
جواب فعالیت صفحه ۱۴۰ مطالعات اجتماعی هفتم
۳- گفتوگو کنید:
الف) چرا ساسانیان مانع از ارتباط مستقیم تجاری میان چین و هند با روم (اروپا) میشدند و از این کار چه هدفی داشتند؟
پاسخ: زیرا ایران تمایل داشت که ابریشم چینی توسط بازرگانان ایرانی به روم صادر شود و یا اینکه ابریشم خام پس از آنکه در کارگاههای ایران تبدیل به پارچه شد به روم فروخته شود و از این راه سود تجاری زیادی میبردند.
ب) به نظر شما، رفت و آمد بازرگانان از طریق جاده ابریشم علاوه بر تجارت و انتقال کالاها، چه پیامدهای دیگری برای مردم کشورهای آن زمان داشت؟
پاسخ: تبادلات فرهنگی مانند رواج مذهب بودا در چین که خاستگاهش هند بود، پیوند میان اقوام و ملل
جواب به کار ببندیم صفحه ۱۴۲ مطالعات اجتماعی هفتم
۱- بهطور گروهی، نمایشنامهای بنویسید و در کلاس اجرا کنید. موضوع نمایشنامه (وضع طبقاتی جامعه در ایران باستان) باشد.
نمایشنامه را طوری بنویسید که در بخشی از آن، فردی در حضور شما یا بزرگان از ظلمی که به طبقه محروم میشود انتقاد و از حقوق آنها دفاع کند.
(کارها را بین خود تقسیم کنید و در نوشتن نمایشنامه، تمرین، تهیه لباس و وسایل لازم با یکدیگر همکاری کنید.)
پاسخ: این یک نمایشنامهی کوتاه و آماده اجرا در کلاس با موضوع وضع طبقاتی در ایران باستان است:
نمایشنامه: صدای عدالت
شخصیتها:
- شاه
- موبد (یا بزرگ دربار)
- دهقان (نماینده طبقه محروم)
- سرباز
- راوی
راوی:
در ایران باستان، جامعه به طبقات مختلفی تقسیم شده بود؛ شاهان و بزرگان در رفاه زندگی میکردند، اما طبقه محروم با سختیهای فراوان روبهرو بود.
(شاه و موبد روی جایگاه نشستهاند)
شاه:
اوضاع کشور چگونه است؟
موبد:
ای شاه بزرگ، خزانه پر است، اما مردم عادی مالیات سنگینی میپردازند.
(دهقان با اجازه سرباز جلو میآید)
دهقان:
ای شاه دادگر، اجازه میخواهم سخن بگویم.
شاه:
سخن بگو.
دهقان:
ما دهقانان با زحمت بسیار کار میکنیم، اما بیشتر محصولمان را باید بهعنوان مالیات بدهیم. فرزندان ما گرسنهاند و توان زندگی نداریم. آیا این عدالت است؟
موبد (با تعجب):
این سخنان گستاخانه است!
دهقان:
نه، این سخنِ حقیقت است. ما هم حق زندگی، امنیت و آرامش داریم.
(شاه لحظهای فکر میکند)
شاه:
سخن تو درست است. اگر مردم در رنج باشند، کشور پایدار نمیماند. از امروز باید به طبقه محروم توجه شود و از ظلم جلوگیری گردد.
راوی:
با شنیده شدن صدای محرومان، امید به عدالت در دل مردم زنده شد.
پیام نمایشنامه:
همه انسانها، فارغ از طبقه اجتماعی، حق عدالت، احترام و زندگی شایسته دارند.
۲- از افراد خانواده یا فامیل، چند نمونه مالیاتهایی را که میپردازند، بپرسید و در کلاس بیان کنید.
سپس در کلاس گفتوگو کنید دادن مالیات در ایران کنونی چه فرقی با پرداختن مالیات در ایران باستان دارد و برای چه مواردی هزینه میشود؟
پاسخ:
۱. نمونههایی از مالیاتهایی که افراد خانواده میپردازند
بعد از پرسوجو از خانواده یا فامیل، میتوان این نمونهها را گفت:
- مالیات حقوق: از حقوق کارمندان هر ماه کم میشود.
- مالیات مشاغل: مغازهدارها، پزشکان، تعمیرکاران و… پرداخت میکنند.
- مالیات بر ارزش افزوده: موقع خرید بعضی کالاها و خدمات (مثلاً روی فاکتور مغازهها).
- مالیات خودرو: برای بعضی خودروها هر سال پرداخت میشود.
- مالیات ملک: مثل مالیات اجاره خانه یا نقلوانتقال ملک.
۲. تفاوت مالیات در ایران کنونی و ایران باستان
🔹 مالیات در ایران کنونی
- معمولاً بهصورت پول پرداخت میشود.
- میزان آن بر اساس درآمد، شغل یا دارایی مشخص میشود.
- دولت مالیات را جمعآوری میکند و برای اداره کشور استفاده میکند.
🔹 مالیات در ایران باستان
- مالیات بیشتر غیرنقدی بود (مثل گندم، جو، دام یا پارچه).
- مردم مالیات را به شاه یا حکومت محلی میدادند.
- گاهی مالیات بهصورت کار اجباری (ساختن راه، پل یا قلعه) بود.
۳. مالیاتها برای چه کارهایی هزینه میشود؟
در ایران امروز، مالیاتها برای این موارد خرج میشود:
- ساخت مدرسه، بیمارستان و جاده
- پرداخت حقوق معلمان، پزشکان و کارمندان دولت
- کمک به افراد نیازمند
- تأمین امنیت و خدمات شهری
- توسعه شهرها و روستاها
جمعبندی کوتاه برای کلاس:
در ایران باستان، مالیات بیشتر بهصورت کالا یا کار پرداخت میشد،
اما امروز مالیات بهصورت پول است و برای اداره بهتر کشور و رفاه مردم هزینه میشود.
سخن پایانی
اگر سوالی درباره جواب درس ۲۲ مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطهی اول با موضوع درس««اوضاع اقتصادی در ایران باستان»» دارید آن را از قسمت نظرات بپرسید. تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی میکنند.
✅ جواب درس بیست و یکم مطالعات هفتم
✅ جواب درس بیست و سوم مطالعات هفتم
📝 سوالات درس بیست و دوم مطالعات هفتم
📝 نمونه سوالات پایه هفتم متوسطه اول
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران