جواب درس هجدهم مطالعات نهم
در این نوشته جدیدترین گام به گام درس ۱۸ مطالعات اجتماعی نهم متوسطه اول با موضوع «هویت» قرار گرفته است که شامل صفحات ۱۲۲ تا ۱۲۸ کتاب درسی میباشد. در ادامه با ما از بخش پاسخ سوالات مطالعات اجتماعی نهم همراه باشید.
جواب فعالیت صفحه ۱۲۲ مطالعات اجتماعی نهم
۱- داوطلبانه جلوی کلاس بایستید و خودتان را با صفات و ویژگیهایی که دارید معرفی کنید. شما میتوانید مشخصات شناسنامهای و خانوادگی، ویژگیهای ظاهری، خصوصیات اخلاقی، سلیقهها و علایق و مانند آنها را بیان کنید.
پاسخ:
سلام دوستان.
من (نام خودتان) هستم. در سال (سن خودتان) به دنیا آمدهام و در شهر (نام شهر) زندگی میکنم. من در یک خانواده (مثلاً صمیمی و مهربان) بزرگ شدهام و (تعداد خواهر و برادر) دارم.
از نظر ظاهری، قد من (بلند/متوسط/کوتاه) است و موهای (مشکی/قهوهای) دارم. معمولاً لباسهای ساده و مرتب را دوست دارم.
از نظر اخلاقی، خودم را فردی مهربان، مسئولیتپذیر و اجتماعی میدانم. سعی میکنم با دیگران با احترام رفتار کنم و در کارهایم پشتکار داشته باشم. گاهی هم ممکن است کمی کمحرف یا خجالتی باشم، اما در جمع دوستان راحتتر هستم.
از علایق من میتوانم به درس خواندن، ورزش، موسیقی، کتاب خواندن، بازیهای فکری یا کار با کامپیوتر اشاره کنم. همچنین به موضوعاتی مثل علم و فناوری علاقه دارم و دوست دارم در آینده در یک رشته خوب ادامه تحصیل بدهم.
در کل امیدوارم بتوانم در کنار شما دوستان، سال خوبی را در مدرسه تجربه کنم و موفق باشیم.
ممنون که به صحبتهای من گوش دادید.
جواب فعالیت صفحه ۱۲۴ مطالعات اجتماعی نهم
۲- در درسهای قبل، با موضوع مهاجرت آشنا شدید. به نظر شما مهاجرت از جامعهای به جامعه دیگر، در تغییر هویت اجتماعی افراد چه تأثیری میتواند داشته باشد؟
پاسخ:
✔ نحوه پوشش فرد یا گروه و تاثیر متقابل آنها بر هم
✔ میزان با علاقه به مطالعه فرد یا گروه و تاثیر متقابل آنها بر هم آن تعلق جمعی یا فردی به حفظ محیط زیست و تاثیر متقابل آنها بر هم
جواب فعالیت صفحه ۱۲۴ مطالعات اجتماعی نهم
گفتوگو کنید.
۳- چرا شناخت هویت خود و ویژگیهای آن اهمیت دارد؟
پاسخ: زیرا هر چه شناخت بهتری از هویت خود داشته باشیم، به خودباوری و اعتماد به نفس بیشتری دست خواهیم یافت و میتوانیم درون و ذهن خود را به درستی کشف کنیم.
۴- به نظر شما ما چه مسئولیتی نسبت به ویژگیهای هویتیِ قابل تغییر و انتخاب شدنی خود داریم؟
پاسخ: ما باید آنها را مطابق ارزشها و عقاید مطلوب حاکم بر جامعه پرورش دهیم.
چگونه میتوانیم به بهترین شکل از عهده این مسئولیت برآییم؟
پاسخ: با آموختن و شناختن صحیح ارزشهای مثبت و داشتن اراده و پشتکار؛ زیرا افراد بر اساس ارزشهایی که به آنها معتقدند رفتار و عمل میکنند.
جواب فعالیت صفحه ۱۲۷ مطالعات اجتماعی نهم
۵- با نوشتن نامه به یک دوست فرضی خارجی یا طراحی یک پوستر، ویژگیهای هویت ایرانی را به مردم کشورهای دیگر معرفی کنید.
پاسخ:
نامه به یک دوست فرضی خارجی درباره هویت ایرانی
دوست عزیزم سلام!
امیدوارم حال تو خوب باشد. من خیلی خوشحالم که فرصت پیدا کردم کمی درباره کشورم ایران و ویژگیهای هویت ایرانی برایت بنویسم.
ایران کشوری با تاریخ و تمدنی بسیار کهن است. مردم ایران به داشتن فرهنگ غنی و پیشینه چند هزار ساله افتخار میکنند. یکی از مهمترین ویژگیهای ایرانیها مهماننوازی است. ما همیشه تلاش میکنیم با مهربانی از مهمانان استقبال کنیم و آنها را مانند اعضای خانواده خود بدانیم.
ایرانیها به خانواده اهمیت زیادی میدهند و احترام به پدر و مادر و بزرگترها یکی از ارزشهای اصلی در جامعه ماست. همچنین ما در فرهنگ خود ادب، تعارف و احترام را بسیار مهم میدانیم.
کشور ما دارای هنرهای زیبا و مشهور است؛ مثل فرش ایرانی، خوشنویسی، شعر و ادبیات. شاعران بزرگی مانند حافظ، سعدی و فردوسی از افتخارات ایران هستند و آثارشان در جهان شناخته شده است.
ایران همچنین سرزمینی با طبیعت متنوع و شهرهای تاریخی است. از کویرهای زیبا گرفته تا جنگلهای شمال و بناهای باشکوهی مانند تخت جمشید.
در کنار همه اینها، مردم ایران به علم و پیشرفت نیز توجه دارند و در زمینههایی مانند پزشکی، فناوری نانو و علوم مختلف موفقیتهای زیادی کسب کردهاند.
دوست عزیزم، امیدوارم روزی به ایران سفر کنی و از نزدیک با فرهنگ و مردم مهربان کشورم آشنا شوی.
با آرزوی بهترینها
دوست تو: (نام خودتان)
۶- فکر میکنید که یک فرد باید دارای چه ویژگیهایی باشد تا هویتی انقلابی داشته باشد؟
پاسخ: میتوانید به بیانات امام خمینی یا رهبر انقلاب مراجعه کنید و چند ویژگی را که ایشان برای «فرد انقلابی» بیان کردهاند، بیابید.
جواب به کار ببندیم صفحه ۱۲۸ مطالعات اجتماعی نهم
۱- چند مورد از هنجارها و ارزشهایی را که در محل زندگی شما وجود دارد و فکر میکنید با عقاید و آموزههای اسلامی سازگاری ندارد، شناسایی و بیان کنید و برای تغییر آنها پیشنهادی بدهید.
پاسخ: از جمله این هنجارها و ارزشها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
تعصب و تبعیض، خشونت و ناامنی، فساد و ناکارآمدی، بیتوجهی به محیط زیست
برای تغییر این هنجارها و ارزشها، باید اقدامات زیر انجام شود:
افزایش آگاهی: باید با آموزش و آگاهسازی مردم، آنها را نسبت به این هنجارها و ارزشها آگاه کرد.
تقویت نهادهای اجتماعی: باید نهادهای اجتماعی، مانند خانواده، مدرسه و رسانهها، در تقویت ارزشهای اسلامی و مقابله با هنجارهای نامناسب نقش ایفا کنند.
ایجاد قوانین و مقررات: باید قوانین و مقرراتی برای مقابله با هنجارها و ارزشهای نامناسب وضع شود.
۲- شاید تاکنون به منطقهای از ایران سفر کرده و متوجه شده باشید که نوع گویش، پوشش، تغذیه، آداب و رسوم، تعارفات، ساختمانها، وسایل و… مردم آن منطقه با محل زندگی شما تفاوت دارد. خاطرات خود را از یکی از این سفرها با تأکید بر نمادها و هنجارهایی که در آن منطقه مشاهده کردهاید، بنویسید و در کلاس بخوانید.
پاسخ:
خاطره سفر به یکی از مناطق ایران با تأکید بر نمادها و هنجارهای فرهنگی
چند سال پیش همراه خانوادهام به شهر شیراز سفر کردم. این سفر برای من بسیار خاطرهانگیز بود، زیرا در آنجا با فرهنگ و شیوه زندگی مردم این منطقه بیشتر آشنا شدم و تفاوتهای جالبی را نسبت به محل زندگی خود مشاهده کردم.
یکی از اولین نکاتی که توجه مرا جلب کرد، گویش مردم شیراز بود. آنها با لهجهای شیرین و آرام صحبت میکردند که برای ما بسیار دلنشین بود. همچنین مردم این شهر برخوردی بسیار مودبانه و مهربان داشتند و هنگام صحبت، با احترام زیادی سلام و احوالپرسی میکردند.
در این سفر متوجه شدم که تعارفات در شیراز بسیار رایج است. مثلاً وقتی وارد مغازهای میشدیم یا در رستوران غذا سفارش میدادیم، فروشنده یا صاحب رستوران با مهربانی چند بار تعارف میکرد و این رفتار نشاندهنده ادب و مهماننوازی مردم آن منطقه بود.
از نظر پوشش نیز برخی تفاوتها دیده میشد. در برخی مناطق شهر، بهویژه در مکانهای تاریخی و مذهبی، مردم لباسهای سنتی یا پوششهای خاص محلی داشتند که نشاندهنده هویت فرهنگی آنها بود.
غذاهای محلی شیراز نیز برای ما بسیار جالب بود. ما غذاهایی مانند کلمپلو شیرازی و فالوده را امتحان کردیم که طعم متفاوت و خوشمزهای داشت. این نوع تغذیه یکی از نمادهای فرهنگی مردم آن منطقه به شمار میرود.
همچنین ساختمانها و معماری شهر شیراز بسیار زیبا بود. مکانهایی مانند حافظیه، سعدیه و تخت جمشید نشاندهنده تاریخ و تمدن بزرگ ایران هستند و مردم شیراز به این آثار افتخار میکنند.
در پایان این سفر، من فهمیدم که ایران کشوری با فرهنگهای گوناگون است و هر منطقه آداب، رسوم و نمادهای خاص خود را دارد. این تفاوتها باعث زیبایی و غنای فرهنگی کشورمان شده است.
سخن پایانی
اگر سوالی دربارهی درس هجدهم مطالعات اجتماعی پایه نهم متوسطهی اول دارید، میتوانید در بخش نظرات بپرسید تا تیم معلمان ما در اولین فرصت شما را راهنمایی کنند.
✅ جواب درس هفدهم مطالعات نهم
✅ جواب درس نوزدهم مطالعات نهم
📝 سوالات درس هجدهم مطالعات نهم
📝 نمونه سوالات پایه نهم متوسطه اول
توجه: دانشآموزان عزیز شما میتوانید برای دسترسی آسانتر به مطالب درسی عبارت «سوییتی بلاگ» را در انتهای مطلب مورد نظر خود سرچ(جست و جو) کنید.
نظرات کاربران